常常会在现实中寻找心理的安慰和情感的宣泄，从而引发犯罪。近年来，未成年人犯罪活动已由一般的盗窃、打架斗殴、寻衅滋事的传统犯罪行为向结伙抢劫、重大盗窃 作为减压和发泄的唯一途径，在中小学开展磨砺式、挫折式教育，大力推进心理咨询活动，对于未成年人有效的宣泄自己情感,释放心理压力，提高心理承受能力，培养健康 ...
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下，他们可能对犯罪人或者其家属进行私人报复；有的被害人因经济困难甚至走上盗窃或其他犯罪道路，发生从被害者向犯罪者方向转化的逆变；司法人员的不当 以利于被害人实现其权利、理解程序性问题和提高恢复性协议的公平性。必要时，被害人咨询服务机构还可以给被害人推荐律师为其实施法律援助，使被害人能顺利参加恢复性司法 ...
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被害人的证言及被告人的供述，再采用疑证不采，有利于被告人的原则来确定盗窃金额，就不失为一种相对合理且经济简省的办案方法。 另一方面，办案人员应当牢固 规定给予的条件和赋予的权力，律师积极介入刑事诉讼既可以通过向犯罪嫌疑人提供法律咨询，帮助其正确理解法律规定，认清自己的罪行和应当受到的处罚，打消侥幸心理 ...
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条文解读解释释义【作者：余伟安律师，人身损害赔偿法律专家，陕西人身损害赔偿网首席律师（//www.rsshpc.com），法律咨询电话029-81021885,18966826186】中华人民共和国主席令第二十一号《中华人民共和国侵权责任法》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务 ...
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补充责任。[12]另外，鉴于机动车保有人对抢劫和抢夺的发生基本上无法预防，而对盗窃的发生也相对较难预防，建议第51条增加第2款机动车保有人对盗窃 承担补充责任。[15] 建议增加两类适用过错推定责任的补充责任类型： 第一，专家违反咨询意见风险预防义务的补充责任。负有信赖义务的专家提供不实信息或不当咨询 ...
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补充责任。 [12]另外，鉴于机动车保有人对抢劫和抢夺的发生基本上无法预防，而对盗窃的发生也相对较难预防，建议第51条增加第2款机动车保有人对盗窃 补充责任。 [15] 建议增加两类适用过错推定责任的补充责任类型： 第一，专家违反咨询意见风险预防义务的补充责任。负有信赖义务的专家提供不实信息或不当咨询 ...
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中，女子的比率１９８８年占２０％以上，１９９３年下降到１８．５％。罪名分别为盗窃、非法占有、伤害、恐吓、暴力行为。? 有关性方面非行而被辅导的少女的情况，１９９３ 不开始? 调查结果，如被认为在儿童福祉法的范围内将事件送致知事或儿童福祉咨询所所长（少年法第１８条），不能付诸审判。另外，被认为够不上被 ...
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财产的案件仍居多。三年半中，共审理未成年刑事案件35件80人，而盗窃、抢劫抢夺为29件57人。占未成年犯罪案件的83%，抢劫、聚众斗殴等暴力犯罪 。抓好这个时期的教育至关重要，否则就可能出现偏差甚至误入歧途。学校要针对性的建立心理咨询室，设心理辅导教师，从而使学生的心理问题能得到及时的发现与矫治。也 ...
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或者以暴力相威胁、要挟医疗机构及其医务人员，在医疗机构内寻衅滋事； （二）盗窃、抢夺、故意损毁、隐匿医疗机构的公私财物及病历、档案等重要资料； （三 、保险和法律等专家组成的专家库，为医疗纠纷人民调解的调查、评估等提供技术咨询。 第二十八条 医疗纠纷人民调解组织对医患双方当事人提出的医疗纠纷调解申请， ...
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岁孩子竟占13.5％。② 二是犯罪类型多元化。中小学生犯罪类型越来越多，主要有盗窃、抢劫、伤害、敲诈。此外，杀人、强奸、绑架等恶性案件也时有发生。 三是 ，产生意想不到的教育效果。 在心理辅导中，我们从实践出发，采用集体辅导和个别咨询相结合的方法。我们利用班、团、队和社会实践等阵地开展集体辅导活动， ...
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