被集中化，并且作为一个可能作出有约束力的决策的法律权威时，其他人就进入不得不学习的处境-无论他是该情景的参与者还是其他的第三方。他们必须根据已经被决定、 的一个临时的子系统。但正是这个临时子系统在功能上的自治性，使得通过程序的学习过程成为可能；同时，只有这个临时系统的自治性得到了维护，规范封闭性和认知 ...
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工作者容易受自身的法律偏见和法律经验的束缚，容易盲从现行的法律制度。通过学习法学理论而培养良好的法学理论素质和 理性思维能力，能够帮助人们超越自身的法律 好的法律职业者，甚至无法从事这种职业。法学教育应当尽可能地使学生在学 校学习期间便初步具备进行人际沟通的能力，至少也应当使他们对人际沟通的重要性和 ...
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，毕业于牛津大学法学院（OxfordUniversity），他们的思想及理念既严肃，又不乏先进。如ProfessorHorrigan教授，对笔者学习《Int.LawWritingandResearching》引进一种较为先进的课业结业方式，在充分讲述世界各国法律的同时，充分发挥网络资源的优势 ...
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被集中化，并且作为一个可能作出有约束力的决策的法律权威时，其他人就进入不得不学习的处境-无论他是该情景的参与者还是其他的第三方。他们必须根据已经被决定、 的一个临时的子系统。但正是这个临时子系统在功能上的自治性，使得通过程序的学习过程成为可能；同时，只有这个临时系统的自治性得到了维护，规范封闭性和认知 ...
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破产案件的法官及地方法院的新法官专门开设较之上述培训计划更加有针对性且精练的学习课程。此外，联邦司法中心还定期举办诸多法律领域的研习班和培训班，例如， 接点，尤其是讨论、研究司法官自己办理的案件。案例教学能够充分调动法官、检察官学习的积极性，培养其独立思考能力和实践操作能力；能够加深对理论知识的认识和 ...
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讨论、小组讨论、观摩与反馈等，方法新颖生动，课堂气氛始终热烈高涨，学生的学习积极性非常高。每次讨论和练习，学生们都全方位参与，不再出现传统课堂上的旁观者 与人合作的精神及掌握与不同类型的人（当事人）打交道的方法和技巧。这种学习使学生体会到课程的实用性，也令其从新的角度思考“人际关系”。课程注意引导学生 ...
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下，我国思想政治教育的现状并不乐观，其中有很多问题严重影响到了学生的学习积极性和教师的教学积极性，也严重影响到了教育工作者的教学质量、教学效率以及 效率 在思想政治教育工作中，教职工是帮助学生理解思想政治内容，增强学生思想政治学习意识的关键性因素，想要提高思想教育工作的质量，先要提高教职工的业务能力 ...
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。最后是实际操作技能与实践能力培养相关的知识。这是为完成相关阶段的学习后进入职业阶段奠定基础。 2.法学人才培养中教育内容的创新 中国传统法学人才培养 的观点，紧接着，学生针对老师的观点阐发自己的疑问。这样不仅可以调动起学生学习的积极性和主动性，更可以激发学生勇于探索、敢于创新的精神。师生之间的互动 ...
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以帮教形式培养青年律师，传授办案技巧、告知如何预防执业风险、督促青年律师学习新的法律法规、指导青年律师规划职业等，在实践方面安排青年律师一起出庭 基础理论的教育阶段（简称cpe）和法律实务阶段（简称lpc）。cpe 阶段主要学习普通法的法学基础理论，包括刑法、侵权法、合同法、欧共体法、公法、土地法、 ...
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的保证，把加强党的领导贯彻落实到全面依法治国全过程和各方面。(二十七)深入学习宣传贯彻习近平法治思想。习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南 ，党校(行政学院)和干部学院要作为重点课程。各地区各部门要组织党员、干部进行系统学习和培训。法治工作部门要开展全战线、全覆盖的培训轮训。要把习近平法治 ...
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