共同责任,学校教育要为进一步预防和减少学生违法犯罪尽责尽力,以人为本,构建和谐校园。 参考文献: 1、罗锋编.中国青少年犯罪学概论[M].北京燕山出版社,1986. 2、黄华.论青少年犯罪的现状及防范措施.[J].浙江青年专修学院学报.2004.(1)。3、陈芳芳.青少年犯罪问题探析.[J].新乡 ...
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，⑽积极发展女性成员参与暴恐活动。他们利用穆斯林女性易感情用事、易受到极端思想和心理训练控制的特点，不择手段拉拢女性，尤其是大中专院校的青年女学生已成为其发展、 无期徒刑》。 ⑼古丽燕、于尚平：《伊斯兰女性暴力恐怖犯罪的原因、特点及对策》，载《青少年犯罪问题》2014年第6期。 ⑽三股势力的母亲工程将 ...
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。 （一）、未成年人犯罪的主观原因 1、未成年人身体发育和生理上的急剧变化，在未得到正确引导时易发生违法犯罪。 2、未成年人特定的心理特征，在一定情况下 受到社会上一些不良风气的影响，盲目追求物质享受，在经济条件不能满足时便走上犯罪。近年来物欲型犯罪在青少年犯罪中始终占主导地位，如2002年全国青少年 ...
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还没有形成统一的定论，但根据李功胜,伍玉联在《浅论毒品犯罪所侵害的法益》一文中的论述，我们可以得到一些借鉴和认识。笔者 （1）. [16]曹非.当前我国打击毒品犯罪存在的问题及其完善构想[J].青少年犯罪问题,2008（2） [17]拜荣静.现阶段我国毒品犯罪的对策研究[J].甘肃科技,2006（11 ...
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是未成年人社会化的第二个重要场所。当前学校教育存在一些缺陷和失误，这对未成年人犯罪心理的形成具有重要的影响。其一，教育观念上片面强调智育的重要性，忽视或 。少年司法制度的不完善，少年法庭地位的不确定，致使少年法庭工作人员难以安心青少年犯罪审判工作，这一问题必须得到切实解决。要以少年审判机构的建设和少年 ...
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是未成年人社会化的第二个重要场所。当前学校教育存在一些缺陷和失误，这对未成年人犯罪心理的形成具有重要的影响。其一，教育观念上片面强调智育的重要性，忽视或 。少年司法制度的不完善，少年法庭地位的不确定，致使少年法庭工作人员难以安心青少年犯罪审判工作，这一问题必须得到切实解决。要以少年审判机构的建设和少年 ...
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的社会背景和原因外，最不能忽视的就是青少年的自身主观因素，这是他们犯罪的内在因素。 1、受教育程度低，法律意识淡薄。未成年人生理和心理均未成熟 治安值勤室或报警点，加强校园周边的巡逻；司法机关在审理青少年犯罪案件时充分利用庭审教育，引导青少年深挖犯罪根源，震憾他们的道德良心，促使认罪服法，便于改过自新 ...
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。家庭功能的正常发挥是一个人顺利实现社会化进程的基础和先导。但是，由于种种原因，导致某些家庭功能缺失，生活在这种家庭环境下的未成年人，容易形成不健全的 当他们的不满和愤懑积累到一定程序，容易形成犯罪心理。 二是学校因素。学校未能给正处于生长发育关键时期的青少年提供科学的引导和健康的发展空间。 学校在 ...
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。（一）、未成年人犯罪的主观原因1、未成年人身体发育和生理上的急剧变化，在未得到正确引导时易发生违法犯罪。2、未成年人特定的心理特征，在一定情况下 受到社会上一些不良风气的影响，盲目追求物质享受，在经济条件不能满足时便走上犯罪。近年来物欲型犯罪在青少年犯罪中始终占主导地位，如2002年全国青少年物欲 ...
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他们对学校与教师产生强烈的抵触情绪与逆反心理，对学校和教师的信赖、依附心理逐渐减弱，甚至荡然无存。于是，一些差生索性破罐破摔，无所顾忌，在校内或社会上游荡 、荣辱、爱憎、是非、苦乐、得失完全颠倒的道德观等。 总之，造成青少年违法犯罪的原因是多方面的，我们只有在认真分析其主客观因素的前提下，才能对症下药 ...
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