的正规化、专业化、职业化建设 建立中国特色社会主义审判权力运行体系,必须坚持以审判为中心、以法官为重心,全面推进法院人员的正规化、专业化、职业化建设,努力提升 立法、检察、执法等部门任职的专业法律人才选任为法官的制度。健全法院和法学院校、法学研究机构人员双向交流机制,实施高校和法院人员互聘计划。 51 ...
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措施,推进高级公务员核心能力建设和培训主体多元化等改革步骤。[17] 综上所述,国外领导人才教育培训发展的主要趋势为:一是强调培训的重点和目的在于提高公务员某些工作 师傅领进门,修行靠个人,检察教育培训只是给广大检察学员提供了一个学习交流的平台,教师主要是起到了引导启发的作用,关键还是要靠检察学员自己 ...
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总称。科学研究与教育主要属于知识生产产业;邮电通讯、信息咨询、新闻传媒、文化交流等应属于知识传播产业;书本、文章、文件、报刊、电子软件等属于知识软 研究开发日益成为知识经济的重要基础,信息与通讯技术在知识经济的发展过程中处于中心地位,服务业在知识经济中扮演了主要角色,人力的素质和技能成为知识经济实现的 ...
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将委托卡反馈给发行人或者独立的制表人。大多数银行和经纪商都将处理委托书和其他的公司交流的任务赋予了ADP(the Investor Communications Services Division of Automatic Data Processing, Inc)[19]WriteZhu(19); ...
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建立机构、培养专门人才着手,尽早研究高技术犯罪的形式,研究有效防止高技术犯罪的措施。要特别注意研究国外特别是发达国家已经出现的高技术犯罪,扩大信息交流,不但了解国外 研究》2001年第5期,第3-10页;后被收入中国人民大学书报资料中心编辑的复印报刊资料《刑事法学》2001年第12期,第60-67页; ...
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以培养学生创新精神和创新能力为价值取向的教学模式。教学是学校的一项中心工作,也是培养创新人才,进行教学改革的重要渠道。为了培养具有创新能力和良好的综合素质的高级 学生真正成为学习的主体,能够诱发学生的积极参与意识,使课堂教学成为教与学的多向交流过程,按自学一说学一导学这几个步骤进行,也可称为三步学导法 ...
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基层党组织书记、副书记、委员职务的竞争,拓宽了选人用人的视野,为优秀人才的脱颖而出、基层党组织班子的选优配强提供了充分条件;通过个人自荐、党员 高。 2.在选举人了解候选人的渠道上进行拓展,变过去选举人与候选人背靠背为面对面交流。以往选举一般只在会议期间发放候选人简历,选举人了解候选人的渠道十分有限。 ...
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神学院改建成民法学院。这两所学院后来成为英国的两大民法研究中心。另外,两大学积极引进人才,聘请外国的民法专家讲学,同时派遣学生去大陆国家留学,取得 有相当一部分毕业后以法律教育或法学研究为职业。所以,大学法学院是英国法学学术人才的摇篮。现今比较著名的大学法学院现有诺丁汉大学法学院、沃威科大学法学院等。 ...
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来宣读。 张宝贵:宣读贺信(略) 主持人:下面有请中国人民大学宪法与行政法治研究中心的莫于川宣读他们的贺信。 莫于川:我借这个机会讲一下自己的感受,廉 我也说两句,虽然您刚才很谦虚,但是我认为您是为我们宪法学,为我们学会人才培养作出了重大的贡献,最后我们还是用掌声感谢廉老师为我们带来的这些贡献。开幕式 ...
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了有效的解决机制,例如世界知识产权组织(WIPO)于1994年建立了仲裁与调解中心;1995年WTO设立了争端解决局(DSB)等等。可以想象,如果没有知识产权 日起20年。这些规定是适应工业经济条件的,但在知识经济时代,信息传播交流的范围速度远非传统环境可比,知识、技术的老化周期变短、淘汰频繁,智力 ...
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