省略,但每个程序均不可省弃。如合议庭必须告知被告人应当有的权利;公诉人必须宣读起诉书;必须保障未成年被告人的最后陈述权等。3、庭审教育程序应当完备 由合议庭组织到庭的诉讼参与人对未成年被告人进行教育。而且实践中,审判人员、公诉人、辩护人、法定代理人等结合案件,从不同角度对未成年被告人进行适时教育,的确 ...
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省略,但每个程序均不可省弃。如合议庭必须告知被告人应当有的权利;公诉人必须宣读起诉书;必须保障未成年被告人的最后陈述权等。3、庭审教育程序应当完备 由合议庭组织到庭的诉讼参与人对未成年被告人进行教育。而且实践中,审判人员、公诉人、辩护人、法定代理人等结合案件,从不同角度对未成年被告人进行适时教育,的确 ...
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开庭审理前或者庭审中,提出被告人审判前供述是非法取得的,法庭在公诉人宣读起诉书之后,应当先行当庭调查。法庭辩论结束前,被告人及其辩护人提出被告人审判前供 分以下情形进行裁判: 第一,对于庭审前被告人辩护人提出的非法言词证据主张,如果公诉人或者举证方不能提供证据证明或者已提供的证据不够确实成分的,不应当 ...
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条第1款的规定,检察机关在提起诉讼时向人民法院提供的证据材料主要有:起诉书、证据目录、证人名单和主要证据复印件或照片。因此检察机关向人民法院移送的证据材料 的发动是检察机关作为一个整体进行的,其标志是检察机关向法院移送起诉书,而支持起诉则是公诉人以检察官个人身份进行的。尽管其行为也是职务行为,能够代表 ...
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仍应遵循普通程序的规定,不能随意变通、简化或省略:1、庭前必须移送起诉书、证据目录、主要证据复印件,不能移送预审卷宗;人民检察院必须派员出席法庭支持公诉 必须告知被告人其应享有的各项诉讼权利并充分保障被告人的最后陈述权;3、公诉人必须宣读起诉书,以便让被告人明确了解所指控的事实与罪名;4、不能降低刑事 ...
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情节,称作进攻性问题。法庭审理过程中,我们可以先提出一系列防御性问题,用来撼动《起诉书》的权威性;然后再使用进攻型问题来重新建构一个新的故事。这样一反一正, 的当事人说出不利于自己话的律师,律师界通常戏称为第二公诉人。 举个例子:在一起涉黑案件中,《起诉书》指控各被告人分别乘坐几辆汽车前往外地,去抢回 ...
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意见和被告人的最后陈述意见。 人民法院适用速裁程序审理案件,可以在向被告人送达起诉书时一并送达权利义务告知书、开庭传票,并核实被告人自然信息等情况。根据 异议的,可以适用简易程序审判。 适用简易程序审理认罪认罚案件,公诉人可以简要宣读起诉书,审判人员当庭询问被告人对指控的犯罪事实、证据、量刑建议及适用 ...
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程序没有异议的,可以适用简易程序审判。适用简易程序审理认罪认罚案件,公诉人可以简要宣读起诉书,审判人员当庭询问被告人对指控的犯罪事实、证据、量刑建议及适用简易 具结书签署的自愿性、真实性、合法性。公诉人、辩护人、审判人员对被告人的讯问、发问可以简化。对控辩双方无异议的证据,可以仅就证据名称及证明内容 ...
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刑事诉讼法〉的解释》(以下简称《刑诉法司法解释》)第202条的规定,公诉人出示证据或通知证人、鉴定人出庭作证,需要提请审判长决定;在控诉一方举证后, ,证据申请从本义上讲应在开庭审理期日提出。[3]在公诉人宣读起诉书,被告人、被害人就起诉书进行陈述,并对被告人讯问、发问之后进行,被告人为证据申请应当 ...
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对具体审理方式作如下简化:(一)被告人可以不再就起诉书指控的犯罪事实进行供述。(二)公诉人、辩护人、审判人员对被告人的讯问、发问可以简化或者省略 制作《适用简易程序建议书》,在提起公诉时,连同全案卷宗、证据材料、起诉书一并移送人民法院。人民法院在征得被告人、辩护人同意后决定适用简易程序的,应当制作《 ...
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