追究。 第四,维护社会秩序。彭真同志指出:刑法既要充分保护人民行使民主权利,又要切实维护社会秩序、生产秩序、工作秩序、教学科研秩序和人民群众 ,消除贫困现象,不断提高人民生活水平和教育水平;积极推进政治体制改革,发展民主,健全法制,克服官僚主义,提高办事效率,防止以权谋私;发扬中华民族传统美德,针对 ...
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化道德存在的可能性问题和必然性问题。 但是,这仅仅解决了法律实证主义者所提出的权利论困境的第一个问题,即道德是否客观存在的问题。[19]法律实证主义者对于权利 的理由包,以此来软化权威的刚性结构之外,也承担了守护和扞卫基本权利,监督民主立法程序合理性的功能,而承担这个功能的主要工作,就是对立法进行违宪 ...
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安教授认为,中国农村政治体制改革的主要目的是把人民公社时期被剥夺的人身自由和民主权利还给农民。村民自治在实践过程中取得的成绩和意义不可低估,它是 华中师范大学出版社1997年版。 [⑤]参见郎友兴、何包钢《村民会议和村民代表会议村级民主完善之尝试》,载《政治学研究》2000年第3期。 [⑥]参见于建嵘 ...
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党的领导由面面俱到、事无巨细转入真正的宏观政策领域,在一般性的政治社会领域则通过民主与法治实现国家的自主性。这也有利于为中国的党政关系增添更加丰富的实践理性 也是非常强烈的,其所提出的五大根本法(党的领导、民主集中制、社会主义、现代化建设、基本权利)就是这一寻根意识的结果。[14] 这种宪法寻根意识的 ...
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罪,宣布对摘掉了地、富、反、坏分子帽子的人,应保证他们享有人民的民主权利。三是对林彪,江青反革命集团的审判。应中央有关领导同志的要求 其次,自1978年以后,邓小平提出了一系列健全社会主义法制的基本原则。他说,没有民主,就没有社会主义,就没有社会主义现代化。要通过政治体制改革,克服官僚主义现象、权力 ...
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在《共产党宣言》中明确指出,工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级,争得民主。毫无疑问,如果无产阶级不能推翻旧的剥削阶级政权,不能使社会成员中的绝 的秩序,因为只有法治的秩序才能既使得人民的民主权利及其行使成为可能,又为民主设置必要的法律限制。而这种民主与法治有机结合的政治模式,只能在宪政框架内 ...
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大学生对选举或是不参与,或是象征性参与,在某种程度上讲,这是对自己民主权利的敷衍。随着市场经济的建立和大学生的自主择业,自由、平等、竞争观念深入 权利时是否侵害了学校和他人的利益,是否对学校和他人造成不良影响。这种权利义务天平失衡的结果导致有的大学生个人主义急剧膨胀,社会责任感淡化,把义务视为负担, ...
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主体非常广泛。与旧中国多数人实际上无权的情况相比较,人民民主专政的国体,决定了五四宪法权利主体的广泛性。仅以选举权为例,英国普及选举权差不多历经了 一府两院行使行政权和司法权,这既保证了国家机关协调高效运转,又便于在发扬人民民主的基础上集中统一地行使国家权力。实践证明人民代表大会制度在充分体现人民意志 ...
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法治社会的建立并不是有多少法律制度,有多少部法。而在于一个自由、有序的权利社会。如果没有民主,法的局限性必然被人为地扩展。保障的更多只是少部分的利益。 其次,法治是一座大厦,必须有稳固的地基。没有民主宪政的保障,没有法治观念精神的支持,法治完全可能一夜间成为废墟。 所以单纯地从国家建构 ...
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中发现村务管理中的问题,村民可以用行使其他权利的方式予以解决。 四种民主,对应着村民的四种权利,而权利要得到实现,还需要建立对其保障的机制 达成的乡规民约及自治章程,农民作为集体经济组织的成员,还要遵守该组织的规则。按照权利义务相统一和在同一主体身上相一致的原则,教育农民成为遵纪守法的合格公民。 其三 ...
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