至5—6年。这样有利于学生能够除了认真学习法律专业课程外有时间学习其它与法律职业教育关系密切的学科(如经济学、历史学、逻辑学、社会学等等)。 4.关于高等法律 延长学生实习时间,加强学生法律实践(法律职业)训练等是很有必要的。 4.英国的法学教育。周世中教授向我们全面介绍了英国大学的法律教育模式。英国 ...
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的社会理论研究法学研究的三种基本方法在第一章里,我们已经简要地介绍了马克斯。韦伯所概括出的两种法律观:法学的法律观和 被称作法律教条学或教条论法学(dogmaticjurisprudence)。道德论的研究方法和法律职业的研究方法都是“规范性的”(normative)研究方法,即根据某种预先建构的标准 ...
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规则本身的基础,而径自研究规则与规则之间的关系,所以又被称作法律教条学或教条论法学(dogmatic jurisprudence)。 道德论的研究方法和法律职业的研究方法都是“规范性的”(normative)研究方法,即根据某种预先建构的标准(道德或逻辑)来评价法律规则的正确性或有效性。而社会学研究 ...
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某某子女抚养纠纷案 (一)基本案情 原告陈某某与被告梁某某于2009年经他人介绍建立恋爱关系后,在未办理结婚登记的情况下,便以夫妻名义同居生活, 的诉讼请求。 (三)典型意义 随着我国高等教育的逐渐普及,上大学(含各类职业技术学校)越来越成为适龄青少年的普遍选择。就我国传统习惯和绝大多数的家庭选择而言 ...
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目的的谈判。我们今天研究的,主要是第一类谈判所涉及的问题;第六、律师职业除了经济职能,还有政治职能或社会职能。律师不仅要为经济基础服务,还要为上层建筑 在谈判中应当向客户实事求是的提供法律咨询,解答客户提出的问题。律师在向客户介绍自己的业绩,显示自己的能力,在向客户推销自己的时候,应当本着实事求是的 ...
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的涵义理解各异,但是都坚持认为违法性要素是过错的必备要素。{22 下文拟在介绍法国学界关于违法性要素的重要学说观点的基础上,阐释其具体内涵与规则。 ( 立法中,我国学者也大多主张确立交往安全义务,并认为应拓展其适用范围至职业活动、社会性密切关系等领域。{41}笔者认为,交往安全义务问题的本质在于不作为 ...
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,对这一问题,法国学界争论激烈,法国最高法院也态度审慎。从上文的介绍可以看出,事实上,法国现行法所确认的不作为侵权责任非常有限:例如,在 立法中,我国学者也大多主张确立“交往安全义务”,并认为应拓展其适用范围至“职业活动”、“社会性密切关系”等领域。{41}笔者认为,“交往安全义务”问题的本质在于“不 ...
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都要同党的组织部门密切配合,积极向选民和代表宣传党的主张,认真介绍党委推荐的候选人。[3](P246)通过前述方式选举产生的代表,具有不同的 根据我国现行宪法和选举法的规定,我国选举制度采行的是以地域代表制为主,职业代表制为辅。参见[4](289-290页)⑤《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级 ...
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光明。很多法学院的学生带着通过法理学的学习,提高解决具体问题的洞识和职业能力的期待,走进法理学殿堂。可是,当他们发现我们的那些所谓的法理学教材, 基于现状的价值中立、正义相对论的批判,以及本部分对描述法理学与评价法理学的介绍已经简要地表明了我们的立场和看法。 [37] 参见[英]菲尼斯:《自然法与自然 ...
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限于奥运五环,最广义的界定与奥林匹克知识产权并无本质差别。[53] 一些学者分别介绍和分析了澳大利亚、新西兰、加拿大、美国、英国、法国等国奥林匹克知识产权保护的 《贝利法》,对巴西体育法中关于职业运动员劳动合同的内容、主体、期限、报酬、已过盛年制度与运动员转会进行了介绍。[117]蔡晓卫,唐闻捷认为 ...
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