如何教育选拔法律家，如何对法律家进行考核，如何保证他们能独立地行使权力的制度。一个高素质的法律家队伍对于一国的法治建设有着关键性的意义。 坤，法制日报2001年10月6日 [3] 同[2] [4] 沈宗灵《比较法研究》第P182－183页，1998年北京大学系出版社 [5] 龚刃韧：关于法学教育的比较 ...
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。因此，我们不仅要谈作为社会治理技术的“法制”，还要谈作为国家政治生活治理的“法治”。法律不仅要在法学传统中的法律技术的意义上来理解，也要在政治学意义上 运行。尽管如你刚才所说，美国最高法院有各种利益的代表，并且许多著名的大法官不具有学术出身或法律教育的背景。然而，法院制度设计本身就是为了体现理性知识 ...
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教育是法律的基本问题，而法律是宪政的基本问题。”我们相信此言非虚。在这个意义上说，中国法学教育的发展史即是中国法律命运的变迁史，同时也折射出了中国政治 中日关系直接对立，政府撤回留日学生，留日之风才告终结。 留学生对中国近代法制的贡献甚为巨大。他们归国之后，积极参与立法、司法等工作，并写作、编辑出版了 ...
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法律职业的法学教育不仅其最主要目的不复存在，（王晨光：《法律教育的宗旨》，载《吉林大学法制与社会》2002年第6期，第41页。）而且将迷失正确的发展方向。 规范意旨和法律精神，运用法律思维方式，在法律适用过程中对与案件相关的法律与事实的意义所作的阐明。其特征为：合法性、循环性和创造性。（陈金钊：《法律 ...
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一个里程碑式的案件。它的意义不但在于法院受理了这个案件，也在于法院对本案实体问题的判决理由。就前者来说，法院把司法审查的触角伸向学校的教育管理领域，对于 关注和运用它补充我国行政程序制定法不足的企盼。 [32] 其中必须提到的有：季卫东《法律程序的意义――对中国法制建设的另一种思考》，简编发表于《中国 ...
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在国家、宗族、家庭、个人四个层次中，由于宗法伦理的深刻影响，个人没有独立的意义，个人不具备独立的主体资格。从经济关系看，封建土地地主私有制形成了农民 之公民权利与政治权利，而且要求促成对于充分发展其人格乃是必要的各种社会的、经济的、教育的和文化的条件。”[15]我以为，这个概念有两点值得我们特别注意， ...
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践行“三个代表”重要思想、提高我对开创政府法制工作新局面的认识有着重大和积极的意义。 一、通过开展保持共产党员先进性教育，使我认识到以“三个代表”重要思想统领 进一步强化这一职责，特别是要从决策和执行等环节加强对行政权和行政执法活动的监督。其一，由于抽象行政行为和行政决策活动本质上也属于一种实施法律的 ...
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社会稳定、民族团结、国家统一和现代化建设事业，都有着十分重要的意义”。 2、民族宗教问题的“复杂性”与“国际性” 由于我国许多少数民族都是全民信教，而且我国许多少数民族都 的法制建设，我们提出如下建议： 1、在专门的宗教管理立法中，将上述宪法所包含的六项原则以明确直接的表述确立下来，并将确立为国民教育 ...
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之私上的。而大公无私则是一种美好的道德理想，是我们进行道德教育的目标，但是它不是人性，它的实现必须靠后天的教育，并不能自动地实现。2、权力追求 轨道。简要地说，预防性的廉政法制建设应当包含这么几个方面：1、政治和经济体制的改革。这不仅是我国促进生产力发展的必由之路，而且它在反腐败的意义上还使政治和经济 ...
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NO.7P34）的确是那样，在我看来无产阶级在很大意义上说也只是个道德概念，而阶级专制的边面上看来是一个集团的统治，而这个集团（事实上可以说并不存在） 一个重要前提条件是所有公民的法制观念的全面提升，这就需要法律的宣传和教育，也即是我们今天的“普法教育”。中国自古以来就有法律教育的传统。最初刑书的公布 ...
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