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状况的审查应主要依据其本人书面声明,其居民户口簿婚姻状况项目内容仅作参考。使得婚姻登记部门对其婚姻状况的审查形同虚设。四是有的民政部门办公条件还停留在 ,婚育情况及时在信息化档案中记载,加快政府信息资源共享,以网上记载的婚姻状况为标准。二是加强身份证的动态管理,身份证实行信息化管理,身份证卡面包含有 ...
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的纽带”〔4〕。因此,族外婚是氏族社会的基本婚姻形态和根本特征,它包括两方面内容。一方面,它意味着在不同氏族组织的成员之间存在着性关系自由 里:《比较心理学》中译本84年一版。 [9][10]参见谢苗诺夫:《婚姻和家庭的起源》第115、134、113页。 [11][12][13][14]恩格斯:《家庭 ...
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程度?另外,彩礼多由男方或男方及其父母直接给付至女方父母,有时对彩礼的内容女方并不清楚,那么能否考虑在审理过程中向男方父母、女方父母调查核实后进行裁判 更好的为建立和谐社会贡献自己的力量。 [注 释] ① 耿洁.浅议第三者插足婚姻家庭问题[J].法制与社会,2012,(22). ② 髙祥阳,陈宇.婚姻 ...
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二) 没有将子女规定为探望权的协助主体,造成部分探望权案件履行上的障碍 婚姻的破裂,家庭的分崩离析,对未成年人子女的伤害不言而喻。 探望权制度的设立从 的任务,必须充分考虑探望权强制执行的人身性,综合考虑探望权强制执行的内容和效果。 ( 二) 协助义务难以界定 虽然《婚姻法》修正案及有关司法解释对拒不 ...
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职业素养的法律人, 此乃法学教育的当务之急。 婚姻法 一、传统教学方法 1. 讲授 婚姻家庭法集理论知识与实践操作与一体, 但由于法学教学中普遍存在的课时 针对婚姻法中的基础理论知识可采取压缩课时的方法, 如对婚姻家庭法的历史沿革, 亲属关系等内容可集中安排学生2~3周时间, 通过自学, 集中讲授, ...
//www.110.com/ziliao/article-806117.html -了解详情
职业素养的法律人, 此乃法学教育的当务之急。 婚姻法 一、传统教学方法 1. 讲授 婚姻家庭法集理论知识与实践操作与一体, 但由于法学教学中普遍存在的课时 针对婚姻法中的基础理论知识可采取压缩课时的方法, 如对婚姻家庭法的历史沿革, 亲属关系等内容可集中安排学生2~3周时间, 通过自学, 集中讲授, ...
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,化解矛盾。相比较而言,我国所讨论的司法能动性涉及到的主题更单一,内容也更具体。由于成文法不可能面面俱到,我国的法律制度也处于一个日渐完善与发展 强烈的不安全感,没有保障与安置,自己辛辛苦苦经营的家和财产都有可能因为随着婚姻关系的破裂而土崩瓦解。 自古以来中国人最为尊崇的观念就是家和万事兴和这个关于家 ...
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诉讼期望值没有得到任何的实现。行政诉讼审理的对象和内容主要是婚姻登记行为的合法性,而在实践中,有些婚姻纠纷根本不涉及登记行为的违法与否,行政诉讼难以 不成立之诉的法律规定,如德国民事诉讼法第606条规定了“确认当事人之间婚姻关系存在与否的诉讼”,④台湾地区“民事诉讼法”第九编“人事诉讼程序”中的第一章 ...
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、毁损、灭失的,另一方不予补偿。 这是司法实践经验的总结,符合夫妻关系和婚姻生活本质的要求,有利于避免不必要的纠纷。 6、照顾无过错方的原则。 婚姻法中 的群众所公认。也就是说,不仅内在具有夫妻生活的全部内容,在外部形式上还应有为社会所承认的夫妻身份。这是事实婚姻与其他非婚两性关系在形式上的重要区别。 ...
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举行婚礼,未办理结婚登记而以夫妻名义同居生活的男女双方之间的关系就是事实婚姻关系。事实婚姻,指没有配偶的男女,未进行结婚登记,便以夫妻关系同居生活,群众也 以及共同生活形式。男女双方是否互以配偶相待是事实婚姻与其他非婚两性关系在内容上的重要区别。3、事实婚姻的男女双方具有公开的夫妻身份。如果男女双方以 ...
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