明确规定了“公正、公开”原则。所谓“公正”,就是公平、正直,没有偏私。公正原则要求行政机关在实施行政处罚时不仅要求形式合法,在自由裁量的法定幅度内实施,而且 立案后,行政主体即应客观全面公正地调查收集有关证据。调查取证主要通过检查、讯问违法相对方、询问证人、暂扣违法行为嫌疑人的物证书证等方式进行。此外 ...
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二方构造并不具有基本的诉讼形态,而只能带有行政处罚程序的性质。{1}这是因为,这种诉讼活动要么根本不存在任何裁判者的参与,要么是侦查官员、检控官员事实上 的听证程序。届时,公诉方需要对侦查行为的合法性承担举证责任,为此可以出示全部讯问笔录、播放录音录像资料以及传召侦查人员等出庭作证。由此,一种以审查 ...
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,法官采取了积极介入的态度,对于被告人、被害人施加了强大的压力,促使双方接受和解协议;但对于其他一些案件,法官却采取放任自流的态度,任由双方进行答辩 拥有独立的人身检查权,对于在押犯出现人身伤害和非正常死亡的,可以聘请与公安机关没有任何关系的专业人士,从事独立的鉴定;对于非正常死亡事件,负责监所监督的 ...
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,除法律有特别规定外,一律适用我国法律,独立行使司法权,不受任何外来势力的影响,不接受任何不平等的歧视或限制。也就是说侦查人员在询问外国证人时应按照我国 五条关于讯问的规定,即笔录应当交证人核对,对于没有阅读能力的,应当向他宣读;如果记载有漏洞或者差错,证人可以提出补充或者改正。证人承认笔录没有错误后 ...
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也有有利的一面,因为人们很少对录音和录像的真实性产生疑问,使警察的讯问笔录被法庭采纳的概率大大提高[2]。有学者甚至认为,警察是这项制度的主要 ,犯罪嫌疑人、被告人保持沉默可能导致有些案件因无法收集到充分的证据以致犯罪人逃脱处罚,这对于保护被害人的权利显然非常不利;规定侦查机关采用非法手段收集的证据在 ...
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相比并无实质性区别,其证言证明力并不优于普通证人证言,同普通证人一样要出庭接受交叉讯问。大陆法系国家通常将专家单独称为鉴定人而不是作为一般的普通证人对待,而且 或者没有,如秘密侦查在实践中广泛使用但立法上却几乎没有任何规定。(5)对于证据证明力,虽然依据常识和司法经验形成了诸如物证、书证优于言词证据; ...
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具体案件而言,上述某一特定理由的存在有其一定的合理性,然而综观全局,没有任何一种理由适合所有的传闻证据而成为确立传闻规则的基础。虽然不同的 依次采取传唤、拘传、逮捕, 如无正当理由仍然拒绝作证者, 最终以藐视法庭罪进行处罚。这样才能维护法律的严肃性, 使证人义务真正得到落实。对于证人的作证费用, 如 ...
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行为人可能存在违法犯罪行为。这种情形下的行为人情况又分为两种:一种是行为人身上并没有任何犯罪工具或遗留下犯罪痕迹,仅因心理恐慌被盘问便向司法机关供述了自己的 华采取的是留置盘问措施以及所作的是询问笔录而非讯问笔录也可看出,民警只是感觉刘长华系形迹可疑,而非犯罪嫌疑。没有刘长华本人主动如实供述抢劫罪行并 ...
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述。[7] 第三,适用于任何刑事案件。在实践中,最高法院对刑事案件进行扩张解释。不论强迫作证行为是发生在刑事追诉、行政处罚还是民事没收程序中,只要该 证据,原则上不能直接转换为刑事证据,司法机关应当重新收集和制作询问、讯问笔录。[20] 综上所述,我国的立法基于行政调查效率的考虑,强调的是行政机关职权 ...
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,以增强学生对法院庭审活动的感性认识,为模拟法庭教学法的采用提供实践上前提。对于没有任何实践经验的法学专业的学生来说,观摩庭审是一个重要的教学环节,会为下 强调学生自己动手制作诉讼文书,对于借到的案卷材料中包括的相应的诉讼文书(如讯问笔录、庭审记录、公诉词、辩护词、起诉书、证词、判决书等),不必在准备 ...
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