刑法原则都提出不同论点和不同的原则。[2]根据我国长期以来的司法实践形成中国特色的教育为主、惩罚为辅的根本性少年刑事政策.笔者从突破刑法古典学派行为本位的犯罪理论的 措施替代收容于矫正学校的措施。对未成年罪犯,在其成年之前,应当在矫正机构服监禁刑。成年后,将其移送监狱或矫正场所。为了完成其教育或者资格 ...
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刑事处罚的,责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养和《刑法》第三章第37条之规定:对于犯罪情节轻微不需要判处刑罚 不同年龄适用种类的不同,又要考虑到尽可能运用多元化社会力量的作用进行矫正,注重教育和感化,为以后未成年人重新复归社会打下基础。 第四,实体法律与程序法律双管齐下 ...
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问题。因为我国1982年制定的原《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》中并没有规定负责收容遣送的工作人员可以对被收容遣送者进行毒打,相反,我国《民法总则》中 其他方面的一些要求,例如,应建立规范的法律监督体系、应做好法律宣传和法制教育、应做好立法解释与司法解释工作等等。这些方面的要求对于我国实践法治,贯彻 ...
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能力的局限可见一斑。3更重要的是,工读学校与收容教养等由于历史的沿革和定位,会为受其教育的未成年人贴上问题少年的标签,这对未成年人的矫正 或者有期徒刑宣告缓刑、免予刑事处罚等的未成年罪犯及其家庭,了解对未成年罪犯的管理和教育情况,以引导未成年罪犯的家庭正确地承担管教责任,为未成年罪犯改过自新创造良好的 ...
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刑事处罚的,责令他的家人或监护人加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。所谓必要的时候,有关解释为例如家中无人管教,或者虽有人管教但确实管教 做好已犯罪的青少年的改造以及服刑期满后回归社会后的工作。政法部门与文化、教育、卫生等部门联合,把预防青少年犯罪问题、心理学问题、青春期问题等同时进行引导、 ...
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刑事处罚的,责令他的家人或监护人加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。所谓必要的时候,有关解释为例如家中无人管教,或者虽有人管教但确实管教 做好已犯罪的青少年的改造以及服刑期满后回归社会后的工作。政法部门与文化、教育、卫生等部门联合,把预防青少年犯罪问题、心理学问题、青春期问题等同时进行引导、 ...
//www.110.com/ziliao/article-9343.html -
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刑事处罚的,责令他的家人或监护人加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。所谓必要的时候,有关解释为例如家中无人管教,或者虽有人管教但确实管教 做好已犯罪的青少年的改造以及服刑期满后回归社会后的工作。政法部门与文化、教育、卫生等部门联合,把预防青少年犯罪问题、心理学问题、青春期问题等同时进行引导、 ...
//www.110.com/ziliao/article-7312.html -
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对不遵守该条例第十一条、第十四条规定的信访人员,批评教育无效的,信访工作机构可以请求所在地的公安机关将其带离接待场所,并按照国家有关规定予以收容、遣送或者通知其所在地区、单位或者监护人将其带回。 这实际上是一条涉及人身自由等公民基本权利的规定。任何行政机关和 ...
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跟不上时代的发展。更重要的是,工读学校与收容教养等由于历史的沿革和定位,会为受其教育的未成年人贴上问题少年的标签,这对未成年人的矫正和顺利 实际可以实施社区矫正的各种刑罚制度的执行机关是公安机关,并没有赋予社区基层组织或教育、志愿机构可以参与社区矫正这一刑罚执行方式的权力,也没有特别针对未成年社区服刑 ...
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的困难和问题;聘请社会专业人员,定期为社区服刑人员提供心理咨询服务,开展心理健康教育;组织社会团体和社会志愿者对社区服刑人员开展经常性的帮教活动,并通过社区服刑人员 [12]如韩国有专门的《行刑法》,在行刑法中对收容、戒护、接见与通信、食宿、卫生医疗、教育与教诲、劳役、分类处遇、假释、释放、死刑执行 ...
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