都有这种意识，而且也准备面对学术批评。我刚刚提到，法学理论必须要经受实践的考验，就像实践面临问题时不能缺少理论之光一样 。在理论工作者和 法学的研究对象还包括法律所调整的生活关系本身，包括典型的交易行为、 经济和社会的现状以及各种各样的制度，简而言之，就是被胡伯（Eugen Huber）称为立 法所涉 ...
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关系形式开发的电子政务项目纳入。[27] 有学者提出，行政规划的理论研究对于行政法学理论体系的完善，保障利害关系人的权益以及将其置于法治目标之下有着重要的 第1期。 [33] 莫于川：《实行柔性监管与构建和谐社会泉州工商机关深化行政指导实践的追踪调研报告》，载《重庆邮电大学学报（社会科学版）》2007 ...
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，必须基于对外在世界中事件通常过程的“库存知识”来进行。在任何一个给定的社会中，在任何一个特定的时期，“库存知识”依次包括盖然性、为科学界所确立和接受 可行性的“理想目标”，这并必然不意味着该理想目标一般总是会在实践中化为现实。在理性主义的证据法学传统内，经常可以见到对现存的诉讼手续、诉讼程序、诉讼 ...
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及其“话语”背景制约和影响同时，又通过充满了微小的“创新”或“越轨”行为的日常性“实践”（practice）实现着制度的再生产，而这一过程也意味着广义的诉讼制度及其 的一项重要成果，参见苏力，2000年。[2]作为法律解释学的民事诉讼法学要得到进一步的发展深化，在体系性的理论指导下获得更为系统的实证性 ...
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指导法学本科教育的进一步改革发展。? 多样化理念。多样化是现代社会发展的主要特征。从法学本科教育的角度看，多样化表现为 学校类型、层次、培养目标、人才培养模式和 教育改革调整的基本问题是培养目标问题，但核心问题是课程及其结构问题。“教 育实践，就是以课程为轴心展开的。”（钟启泉编著：《现代课程论》， ...
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2001 年3月9日，李鹏委员长（时任）在《全国人民代表大会常务委员会工作报告》中指出：“构成有中国特色社会主义法律体系的基本标志是：第一，涵盖各个方面 法”词语之使用考》，《现代法学》2004年第4期，第171-175页。 7 如在德国，目前主流学术观点和立法实践均将社会法等同于独立法律部门的社会 ...
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这两个领域的市场和公民的自由度就越少。所以，立法应把社会作为一个体系来考虑，用社会实践的效果来规定或修正行政合法的标准和范围。在司法方面， 即自行生效。第二，经有关委员会审议。英国于1973年根据两院联合调查行政立法的报告，两院共同设立了一个法定条规联合委员会，专门审查提交议会的各项行政法规和行政管理 ...
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已成为公共行政改革最流行的语言。例如，美国副总统高尔在1993年国家绩效评价的报告中宣称：政府要服务的是我们的顾客。加拿大要求所有的政府机构书面报告各机关 行政法的调整对象，行政法学该不该对其进行研究而作不休的争论。二是政府与非政府的公共组织在管理社会公共事务职能上的分工。实践已经证明，政府承担的不少 ...
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的研究方法才能成为研究刑法之合理主体。他指出，“现代中国法学——从而刑法学的主体，第一必须接受了人类社会和认识历史至昨日为止的一切遗产。在某种意义上， 讨论，另一方面则围绕刑法典的修改和完善问题，发表了一大批学术论文、专著和专题报告。这些著述对从刑法修改时机是否成熟到刑法修改的价值取向；从刑法典的各项 ...
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、法学家和社会实践工作者也分别对“三农”问题中的农民问题从理论与实践角度进行了广泛的研究和实践，但始终没有找到解决“农民问题”的良方。法学工作者们在 。[14]以教育部副部长袁贵仁担任组长的专家组作出的《中国教育与人力资源问题报告》指出：我国教育机会不均等的主要表现在义务教育中财政资源分布严重不均等， ...
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