高等教育是相同的，都是要培养达到一定规格的高等人才。现代远程开放教育是高等教育的组成部分，在学生权利的法律保护问题上，现代远程开放教育学生决不能人另册， 劣势地位。从这种意义上来说，现代远程开放教育学生是一个弱势群体。为了在高等教育领域为所有学生创造真正平等的社会态势，在一定时期内，完全有必要对现代 ...
//www.110.com/ziliao/article-248132.html -了解详情
赔偿、补偿、或接受惩罚的特殊义务。（注：张文显主编，《法理学》，高等教育出版社、北京大学出版社1999年版，页122。）前一释义所说的后果的内涵也包括 即惩罚、补偿（赔偿）、强制。（注：张文显主编：《法理学》，高等教育出版社、北京大学出版社1999年版，页127-128。）沈宗灵教授明确提出法律责任与 ...
//www.110.com/ziliao/article-243003.html -了解详情
不作为的方式获得利益的一种手段。（注：张文显主编：《法理学》，高等教育出版社、北京大学出版社1999年版，页86.）上述两个关于权利的释义强调权利是一 即惩罚、补偿（赔偿）、强制。（注：张文显主编：《法理学》，高等教育出版社、北京大学出版社1999年版，页127-128.）沈宗灵教授明确提出法律责任与 ...
//www.110.com/ziliao/article-242579.html -了解详情
法人，是适格的行政诉讼被告主体，但是这种认识只是基于对公立高校的分析，回避了高等教育制度改革的现状。民办高校和公办高校提供同样的公共服务产品，这就决定了它们 ⑦见谭晓玉《我国首例学位教育行政诉讼案的若干分析与思考》，载于《高等教育研究》2000年第2期。 ⑧见朱世宽《学校能否作为行政诉讼的被告》，载 ...
//www.110.com/ziliao/article-241850.html -了解详情
情节严重的时候以犯罪论。 ⑩ 江伟主编，陈桂明撰稿，《民事诉讼法》，北京，高等教育出版社和北京大学出版社，2000年版 p.386 11 Ronald A. Brand, Punitive Damages and the Recognition of Judgnents, 43, ...
//www.110.com/ziliao/article-232471.html -了解详情
感叹理论与现实之间的差距为何如此之大，难以了解对我国行政法的真实现状。由高等教育出版社出版的，上海交通大学叶必丰教授所著的《行政法与行政诉讼法》一书 单位为东南大学法学院。 【注释】 [1]叶必丰：《行政法与行政诉讼法》，高等教育出版社2007年版。 [2][德]奥托迈耶：《德国行政法》，刘飞译，商务 ...
//www.110.com/ziliao/article-229930.html -了解详情
刑法学》，中国法制出版社2007年版，第269页；马克昌主编：《刑法》，高等教育出版社2007年版，第210页。 ⑵高铭暄、马克昌主编：《刑法学》， ⑾同注⑸，第48页。 ⑿高铭暄、马克昌主编：《刑法学》，北京大学出版社、高等教育出版社2007年版，第245～249页；马克昌主编：《刑法》，高等教育 ...
//www.110.com/ziliao/article-229428.html -了解详情
观点也占优势。 ⑺高铭暄、马克昌主编：《刑法学》，北京大学出版社、高等教育出版社2000年版，第171-172页。 ⑻北大法律信息网：http：／／vip． 也未尝不可。 ⒅高铭暄、马克昌主编：《刑法学》，北京大学出版社、高等教育出版社2000年版，第335-336页。 ⒆刘艳红著：《罪名研究》，中国 ...
//www.110.com/ziliao/article-228781.html -了解详情
在日本，主张间接帮助犯可罚性的观点也占优势。 [7]高铭暄、马克昌主编：《刑法学》，北京大学出版社、高等教育出版社2000年版，第171-172页。 [8]北大法律信息网：http：//vip．chinalawinfo．com/case/Result．asp？SFlag=12DispLeft=0， ...
//www.110.com/ziliao/article-228439.html -了解详情
1984年版，第122-123页。 ⒆参见赵秉志主编：《刑法学通论》，高等教育出版社1993年版，第157页。 ⒇叶俊南：犯罪结果概念研究，载《中国 人民出版社1971年版，第575页。 (24)高铭喧主编：《刑法学专论》，高等教育出版社2002年版，第173页。 (25)高铭暄、马克昌主编：《刑法学 ...
//www.110.com/ziliao/article-228419.html -了解详情
没找到您需要的？ 您可以 发布法律咨询，我们的律师随时在线为您服务