,中小学生在校期间?包括参加学校组织的校外活动?受到人身伤害的事件频见报端,受害学生家长为此起诉至法院要求学校承担巨额赔偿责任的案件也日益增多。我们在工作中 行为引起;有的发生在学校的教育领域内,有的发生在非教学领域,等等。如何透过复杂的案情结合构成学校侵权责任成立的要件具体分析认定学校责任的有无及 ...
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则一般按合同纠纷处理;(3)当事人之间事先不存在合同关系,无论不法行为造成的损害如何,均只能按侵权行为处理;(4)不法行为人基于合同关系占有对方财产,造成该财产 选择。对于这一问题,笔者认为,考虑到违约责任不承认精神损害赔偿以及医疗损害主要是人身伤害,难以享受到违约责任中对财产损失认可可得利益等方面的 ...
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的姓名、肖像、名誉、荣誉,死者的近亲属因此遭受精神痛苦的,可以请求精神损害赔偿 。人身伤害中精神损害是指受害人因他人侵害其生命权、健康权、身体权而产生的损害,包括 这也是一种精神损害,只是表现的是一种消极的形式。在精神损害赔偿案件中,应该如何评价损害的事实,个人认为应该从以下几点来判断:一是社会上人们 ...
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规定》第五条第一款规定,铁路运输企业依照本规定应当承担赔偿责任的,对每名旅客人身伤害的赔偿责任限额为人民币40000元。 5、《关于审理铁路运输损害 应支持。 四、限额四万元在司法实践中是如何理解和掌握的 铁路赔偿,是否应依据《最高人民法院关于审理铁路运输损害赔偿案件若干问题的解释》和《铁路运输旅客 ...
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的学校提出了一个不能不直面的问题:学校究竟是一个什么性质的机构?其法律地位如何?教学期间,学生发生意外伤残事故,校方要不要负责?应承担多大的责任?为什么 、有意外事件、有不可抗力等等,对于此类案件给学生造成的人身伤害,除了不可抗力以外,都应当由学校承担民事赔偿责任。这里适用的是过错推定责任原则。 6. ...
//www.110.com/ziliao/article-146195.html -
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的姓名、肖像、名誉、荣誉,死者的近亲属因此遭受精神痛苦的,可以请求精神损害赔偿 .人身伤害中精神损害是指受害人因他人侵害其生命权、健康权、身体权而产生的损害,包括 这也是一种精神损害,只是表现的是一种消极的形式。在精神损害赔偿案件中,应该如何评价损害的事实,个人认为应该从以下几点来判断:一是社会上人们 ...
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赔偿诉讼,要求公司承担其工伤保险给付之外的民事补充赔偿责任。试问该案诉讼时效如何计算? 最高人民法院于2008年11月就时效制度问题曾作司法解释,较为全面的 关系内容上,一个是请求工伤社会保险支付的权利及给付的义务,一个是请求人身伤害赔偿的权利及赔付的义务;在法律关系客体上,一个是工伤保险支付关系, ...
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事故所引发的学校赔偿纠纷也逐日增加。这些法律纠纷日益成为困扰学校学生管理工作和阻滞学校建设发展的严重问题。如何从法律视角探析在校未成年学生人身伤害及致人 第2款规定公民、法人由于过错侵害国家、集体的财产,侵害他人的财产、人身的,应当承担民事责任。最高人民法院《关于贯彻执行<中华人民共和国民法通则>若干 ...
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。这一切无不与当事人的合法权利紧密相连。当事人遇到伤害后,除明显的工伤或道路交通伤害外,对其他伤害,如何确定自己是否致残,构成何等级伤残,选择适用 合法权利。 三是增加当事人讼累,浪费诉讼资源。人身伤害案件无能是作为刑事案件还是民事案件,甚至是行政赔偿案件,一旦诉至人民法院,对受伤害人的残疾评定结果 ...
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标准是多少,医疗费赔偿金额该如何计算?医疗费,是指道路交通事故发生后,由于造成一定的人身伤害,为恢复健康而需要就医诊治,按照医院对当事人的 医疗费主要由诊疗费、医药费、住院费等几项费用构成。其计算公式为:医疗费赔偿金额 = 诊疗费 + 医药费 + 住院费 + 其他例如:王某为某运输公司司机,该运输公司 ...
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