,为以后的学习和工作打下扎实的基础。 (2)典型案例是案例教学的基础。 刑事案件纷繁复杂,各有特点,所以对这些众多的案例必须要经过选择才能用于刑事诉讼 全过程。 在确定案例后,教师应当把该案件的侦查卷宗复印发给学生,组织学生认真研究案卷,根据不同角色的要求做好开庭前的准备工作。在排练和开庭中,教师允许 ...
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要建立刑事证据开示制度 新《刑事诉讼法》实施前,按照传统卷宗移送起诉模式,辩护方能在开庭前到法院查阅控方全部卷宗材料,而在检察院审查起诉阶段只是本案诉讼 相关证据;另一方面也是检察官了解辩方证据、避免辩方突袭举证的需要。此外,大多数刑事案件是由刑事警察侦查终结的,必要时,得吸收侦查该案的警官作为控方 ...
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可以退回人民检察院补充侦查;对于不需要判刑的,可以要求人民检察院撤回起诉。这一规定的实质精神是,人民法院在对案件开庭审理前,要进行实质性审查,只有认为 (四)允许并保障辩护律师有充分的时间和便利查阅案卷材料 如前所述,阅卷难是当今中国刑事辩护律师在办理刑事案件中遇到的几大难题之一,并且这一难题在79 ...
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是指辩护人份内应该做的事情。而什么是辩护人的份内,必须与辩护人的职务相联系加以确定。此外,这里讲的辩护人绝非指某一刑事案件中担任辩护人的张三或李四, 采用不同的披露方式。大陆法系国家一般实行卷宗移送主义,辩方通过开庭前查阅案卷材料的方式获悉控方的证据材料,而英美法系国家采取证据开示制度,即由控方向辩方 ...
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普通程序的规定过于粗陋,甚至在实践中出现无论什么情况都不会转的情况。不应因程序粗陋而剥夺被告人的辩护权,因此需要通过列明应转回普通程序审理案件的 出立法上,允许控辩之间的不平等性。 刑事案件关系到被告人的人身自由、生命财产,甚至关系到被告人家庭、家族的和谐稳定,二审开庭应当严格执行。 四十、修正后第二 ...
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必要的时候,可以审判下级人民法院管辖的第一审刑事案件;下级人民法院认为案情重大、复杂需要由上级人民法院审判的第一审刑事案件,可以请求移送上一级人民法院审判。 第二十 十二条公安机关对已经立案的刑事案件,应当进行侦查,收集、调取犯罪嫌疑人有罪或者无罪、罪轻或者罪重的证据材料。对现行犯或者重大嫌疑分子可以 ...
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的,只有在全案移送情况下,法官在开庭前才能对案件进行全面审查,从而引起法官预断、庭审流于形式,这正是我们1979年刑事诉讼法的主要缺陷,也是我们1996年对 以下不利的后果:第一,对被告人人权保护的严重不利。正式审判程序的开启需要较长的准备时间,比如要进行正式的传唤、通知所需时间;给被告人以法定的就审 ...
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第二审程序进行审判的,与一审、二审程序基本没有差异。但根据最高人民法院《关于刑事再审案件开庭审理程序的具体规定》的解释,对再审程序的公开存在一些不同的规范。 证据或证据材料。其立法的目的就是为了使辩护方律师在审判开始之前就拥有想要收集的所有证据。控方原则上不允许中途要求传唤证人的,如果确有需要,必须 ...
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来看,这是一项无谓的开支。有学者统计,平均起诉一起案件需要复印约60张主要证据材料,按每张复印材料0.1元,一台复印机寿命10万张、价格3.8 刑事审判中实际存在着一种案卷笔录中心主义的裁判模式。刑事法官普遍通过阅读检察机关移送的案卷笔录来展开庭前准备活动,对于证人证言、被害人陈述、被告人供述等言词 ...
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而进行了重大改革。根据现行法和有关司法解释的规定,法院按照普通程序对刑事案件的法庭审理大体上包括以下几个步骤:公诉人宣读起诉书,被告人、被害人就指控 的证人的调查,需要经过检察院或者法院许可之后,再经被害人或证人本人同意才能进行。这样,辩护律师能够在开庭前看到并且掌握的证据材料,实际上基本上限于检察院 ...
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