在取得毕业证后方可与企业建立劳动关系。二、三方主体的法律关系大学生实习涉及三方主体实习生、学校、实习单位。1、实习生与学校是依据教育法成立的教育关系。学生 的发生有预防警示作用,另一方面是企业对实习生监管义务履行的体现。(2)与学校签订实习协议。经由学校安排或推荐的,与学校签订有关实习生人身安全的协议 ...
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补贴的,这是真的吗? 国家没有针对所有实习生的补贴政策。有些地方政府为了鼓励大学生就业,对企业使用实习生会有一定的补贴,具体需要咨询当地政府。 2、实习生 不付劳动报酬。实习生报酬不执行最低工资标准。 在实务中,一般企业的处理方法是与学生签订实习协议,为其购买人身意外伤害险,给予一定的“生活补助”或“ ...
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将社会学意义上的劳动者简单引入劳动法范畴,否则会导致劳动法调整对象无限扩大。实习本质上仍然属于教育的组成部分。高校实习生所有的档案、户籍关系都在学校, 区分为劳动者和准劳动者,其标准主要是考察实习协议、实习目的以及具体的实习工作。 一个不容忽视的事实是,当代大学生的动手能力越来越强,很多时候,实习生对 ...
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身份。其主要观点是:1. 有学者从宪法确认公民劳动权的角度、平等权、大学生弱势群体地位以及利益冲突平衡等角度出发,阐述高校实习生劳动者身份的合理性。⑦该 区分为劳动者和准劳动者,其标准主要是考察实习协议、实习目的以及具体的实习工作。一个不容忽视的事实是,当代大学生的动手能力越来越强,很多时候,实习生对 ...
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将社会学意义上的劳动者简单引入劳动法范畴,否则会导致劳动法调整对象无限扩大。实习本质上仍然属于教育的组成部分。高校实习生所有的档案、户籍关系都在学校, 区分为劳动者和准劳动者,其标准主要是考察实习协议、实习目的以及具体的实习工作。 一个不容忽视的事实是,当代大学生的动手能力越来越强,很多时候,实习生对 ...
//www.110.com/ziliao/article-796863.html -
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将社会学意义上的劳动者简单引入劳动法范畴,否则会导致劳动法调整对象无限扩大。实习本质上仍然属于教育的组成部分。高校实习生所有的档案、户籍关系都在学校, 区分为劳动者和准劳动者,其标准主要是考察实习协议、实习目的以及具体的实习工作。 一个不容忽视的事实是,当代大学生的动手能力越来越强,很多时候,实习生对 ...
//www.110.com/ziliao/article-781288.html -
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将社会学意义上的劳动者简单引入劳动法范畴,否则会导致劳动法调整对象无限扩大。实习本质上仍然属于教育的组成部分。高校实习生所有的档案、户籍关系都在学校, 区分为劳动者和准劳动者,其标准主要是考察实习协议、实习目的以及具体的实习工作。 一个不容忽视的事实是,当代大学生的动手能力越来越强,很多时候,实习生对 ...
//www.110.com/ziliao/article-766680.html -
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将社会学意义上的劳动者简单引入劳动法范畴,否则会导致劳动法调整对象无限扩大。实习本质上仍然属于教育的组成部分。高校实习生所有的档案、户籍关系都在学校, 区分为劳动者和准劳动者,其标准主要是考察实习协议、实习目的以及具体的实习工作。 一个不容忽视的事实是,当代大学生的动手能力越来越强,很多时候,实习生对 ...
//www.110.com/ziliao/article-742984.html -
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关系,则为事实上的劳动者,比照《劳动合同法》非全日制用工调整;若大学生在平等自愿基础上与用人方订立协议,进行短期且随意性大的兼职活动而成立民事雇佣关系,应受 于民事雇佣关系,不是真正意义上的劳动者。但是,在这种观点下,对于实习大学生的工伤、劳动待遇(包括工资、试用期等的合法性)、医疗保险、社会保险缴纳 ...
//www.110.com/ziliao/article-835692.html -
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关系,则为事实上的劳动者,比照《劳动合同法》非全日制用工调整;若大学生在平等自愿基础上与用人方订立协议,进行短期且随意性大的兼职活动而成立民事雇佣关系,应受 于民事雇佣关系,不是真正意义上的劳动者。但是,在这种观点下,对于实习大学生的工伤、劳动待遇(包括工资、试用期等的合法性)、医疗保险、社会保险缴纳 ...
//www.110.com/ziliao/article-797028.html -
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