场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在校学生人身权受到损害,导致其受伤、残疾或者死亡的人身伤害事故。确定事故是否为学生伤害事故的关键,是看事故 〉若干问题的意见(试行)》第一百六十条规定,在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力人或者在精神病院治疗的精神病人,受到伤害或者给他人造成损害,单位 ...
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气温比往年要稍高一些,时不时刮来的阵阵微风,透着凉爽,传递着惬意,也把孩子们一个又一个地拽到了室外。湘中某县三河小学的三年级学生朱小明是个坐 坚持要求学校承担责任,也搬出了法律依据:《侵权责任法》第38条规定:无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者 ...
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民法通则》若干问题的意见(试行)第160条规定在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力人或者在精神病院治疗的精神病人,受到伤害或者给他人造成损害, 的形式让未成年学生了解、注意。有的是属于保护义务,如未成年学生在校期间突然生病或者受伤,学校应及时采取相应救护措施,将学生送往附近的医院,并同时通知学生和 ...
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晚,四川巴中市通江县广纳镇中心小学发生严重踩踏事故,8名学生死亡,45人受伤。触目惊心的数字敲响了校园安全警钟。据《中国教育报》披露,我国中小学生每年 《关于贯彻执行民法通则若干问题意见》第160条规定在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力人或者在精神病院治疗的精神病人,受到伤害或者给他人造成损害, ...
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家长成为学生的监护人;(2)家长把学生交给学校后,因孩子在事实上已离开家长,所以,家长行使监护权在事实上已属不能;(3)如现监护真空,不利于保护 民法通则若干问题的意见(试行)》第160条明确规定:在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力人或在精神病院治疗的精神病人,受到伤害或者给他人造成损害,单位有 ...
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家长成为学生的监护人;(2)家长把学生交给学校后,因孩子在事实上已离开家长,所以,家长行使监护权在事实上已属不能;(3)如现监护真空,不利于保护 民法通则若干问题的意见(试行)》第160条明确规定:“在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力人或在精神病院治疗的精神病人,受到伤害或者给他人造成损害,单位 ...
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之说则与学校教书育人的创办宗旨相违背,加之,学校大多为公益事业单位,家长只是将孩子在学校接受教育并交纳相关的费用,并非将监护权委托给学校。所以在校园 民法通则若干问题的意见(试行)》第160条规定:在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力人或者在精神病院治疗的精神病人,受到伤害或给他人造成损害,单位 ...
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,有法定按 法定,无法定按通常条件,以足以保证基本安全为原则。10、未成年人受伤与学校、幼儿园的责任问题。过错责任明确了,黄松有的讲话认为学校、幼儿园不超过 ,我认为是否区分高中学、初中学、小学、幼儿园,特别是幼儿园,最大六、七岁的孩子,无民事行为能力,且幼儿园是营利性的,收管理费,保育费,能否突破 ...
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12日上午8时,陕西省南郑县一民营幼儿园又发生一起砍杀幼儿事件,致使7名儿童和2名成年人死亡,另有11名学生受伤,嫌犯吴焕明行凶后返回家中自杀身亡 和交警部门要立即行动起来、采取强有力措施,首先加强校园周边治安秩序的维护,特别是孩子们上学、放学高峰时段要配备足够的警力,维持好学校周边的秩序;4、综治副 ...
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河南省某县幼儿园任小班教师。2017年4月18日下午上课期间,马某在该幼儿园小班教室内,以学生上课期间不听话、不认真读书为由,用针分别扎本班多名 年龄尚小,亲眼目睹了父亲、兄长的被害过程,身心健康受到严重伤害,有此类经历的孩子是容易出现心理问题的高危人群。考虑到被害人的家庭状况和案件具体情况,法院决定 ...
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