顺序组织教材体系的思路，而以公民权利与政府权力相互关系的原理来建构宪法学教材体系。《外国宪法》顾名思义，研究的对象是外国的宪法，大体上包括世界 宪法固有的文化内涵, 研究宪政问题的历史发展、价值规律等动态的深层次理论问题。宪法学教材基本上等同于宪法条文释义。这些教材没有理论框架作依托，将宪法典作为教材 ...
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of Normative Constitution; Theory of Constitutional Interpretation; Normativismus 【写作年份】2009年 【正文】 一、引论：理解规范宪法学的一个切入点 哈贝马斯欣喜地发现了一种值得欢迎的趋势：对于法哲学的关注 ...
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接触和了解近代意义上的宪法观念，初步确立了以西方宪法理论为基础的宪法学知识体系。 从1890年代开始至1911年，即戊戌变法前后至清政府灭亡前，学术界 ，第45-46页。 [33] 参见韩大元主编：《共和国六十年法学论争实录宪法学卷》，厦门大学出版社2009年版，第116－125页。 [34] 觉民： ...
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，而世界潮流浩浩荡荡至今尽管没有终结，但已经呈现给我们的经验历史业已证明，规范宪法学取得了主导地位。实际上高老师最终的目的性诉求也是英美的这种状态， 问题和特定对象的，因此知识生产必然带有一定的社会性和时代性，我们觉得中国的宪法学的知识生产以及更加宽泛的一般公法学的知识生产首先必须要科学界定我们自己的 ...
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的独特的三大部分（国体+政体+权利）[②]而言，国体研究涉及高度的政治敏感性，宪法学一般采取回避的态度；政体研究与具体制度建构相联系，具有有限的学术空间 改革政策与宪法规范[④]之间冲突关系的学术意义，并从这种学术意义中捕捉中国宪法学理论流派的大致脉络。就分类的基本标准而言，本文将采用英国著名公法学家 ...
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的独特的三大部分（国体+政体+权利） [②]而言，国体研究涉及高度的政治敏感性，宪法学一般采取回避的态度；政体研究与具体制度建构相联系，具有有限的学术空间 研究现状与评价》（上、下），中国人事出版社2001年版。 [②] 西方主流宪法学一般只研究政体和权利问题，以规范化的宪法文本为分析预设，以政府理论 ...
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哲学上其他问题的前提”。[③]同样，依据哲学的一般原理，作为社会事物之一的宪法学现象也可分为宪法意识和宪法物质、宪法思维和宪法存在两部分。[④]而宪法 分为三类：形而上学的研究方法，主要研究宪法的理念及其价值，这些内容正是理论宪法学的组成部分；规范的研究方法，主要以宪法判例和宪法解释为研究内容研究法条 ...
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，因为会被认为没有独创性。因为意识形态内部已经形成一体的结构。总的来说，我国迄今的宪法学方法有很多，但最显著的方法就是这种解说性的方法。（四）今日宪法学的 。（笑声）那么，在90年代末之后，开始出现了一些个性化的积累，出现了宪法学方法的“个性化趋向”。这种趋向不是单一的，有各种各样的个性开始暂露头角。 ...
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，andAndrewJ.Nathan，HumanRightsinContemporaryChina，ColumbiaUniversityPress（NewYork），1986，p.82.[8]有关宪法规范的激剧变动及其宪法学上的问题，参见前引拙著，第263页以下。[9]有关“存在”（is）与“当为” ...
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一门精致的学问，具备独立的学术地位和品性而赢得人们的尊重呢？宪法学研究者因之感受到强烈的困惑与学科危机意识，随之一系列问题纷至沓来。 首先产生 》，法律出版社2004年，91——125页。 [8] [日]美浓部达吉：《宪法学原理》，中国政法大学出版社2003年，第428页。 [9] [德] 卡尔·恩吉 ...
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