组织的进行法制教育是非常重要的。学校应该肩负重任,首先对未成年人进行素质教育,教会他们怎样求知、怎样生活、怎样劳动、怎样审美和怎样健体。加强心理健康教育与 法律,更能警告他们如果违反了法律将会受到严厉的惩罚。 预防未成年人暴力犯罪要坚持运用综合治理的方法,要聚合全社会的支持与关心,当然党、政府、家庭、 ...
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政府与公民之间的一种契约,用于表明什么应当作为犯罪受到处罚和通过怎样的程序加以处罚。(注:参见(斯洛文尼亚)卜恩天儒潘基奇:《关于比较刑事法的 取决于它能否比其他替代物更好地促进人类幸福。他指出:任何惩罚都是伤害;所有的惩罚都是罪恶,根据功利原理,如果惩罚被认为确有必要,那仅仅是认为它可以起到保证排除 ...
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内部工作人员,且其利用工作之便发现该ATM这一秘密后实施的本案之行为,其结果会是怎样的呢?我想大体不出三种可能:其一,银行自己承认机器有 的对象。 从国家制度来说,金融机构作为商业机构应该受到法律的保护,这涉及到市场经济秩序的平稳运行;公民的权利必须受到法律的保护,这涉及到基本人权问题。在市场经济体制 ...
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的自由。绝对理性要求他从善避恶。如果他基于自由意志的决定,作出违反道德义务的犯罪行为,就应该受到道义的非难而承担刑事责任。国家设置刑罚,正是为了维护道义的需要 得以有机的统一。董必武同志有一段很生动的话,来说明我们人民民主专政国家刑罚的惩罚和教育相结合的作用:我想在这里讲这样一个问题,就是对犯法的人判 ...
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]:未成年人犯罪 社区矫正 和谐社会 [导 读]: 胡锦涛总书记提出:我们所要建立的社会主义和谐,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然 社区矫正这种非监禁刑,能使未成年罪犯既受到一定的惩罚,又在社会的关心、指导和帮教下,重塑正确的人生观;再次,对未成年人实行社区矫正是刑罚谦 ...
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)宣称他自己是一个罗马公民。保罗不但声称,作为一个公民,他可免于受到专断的惩罚;他还进一步提醒威胁要惩罚他的官员,他生来就是一个公民,而官员的职位则是 意味着,人只能在市政意义上成为公民,只能决定自然法在当地的、特殊的和市政的范围内的应用应该是怎样的。这时出现了哲学家这类人物,或这种理想类型。正如该词 ...
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与公民之间的一种“契约”,用于表明什么应当作为犯罪受到处罚和通过怎样的程序加以处罚。(注:参见(斯洛文尼亚)卜恩天·儒潘基奇:《关于比较刑事法的 它能否比其他替代物更好地促进人类幸福。他指出:“任何惩罚都是伤害;所有的惩罚都是罪恶,根据功利原理,如果惩罚被认为确有必要,那仅仅是认为它可以起到保证排除 ...
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的资格为代价。[20]后现代主义法学运用福柯的观点,指出法学话语受到各种学科规则的筛选和控制,使得话语权力集中在少数的法律家的手中,他们使用一套普通民众不解其义 是统治、归顺和服从。[35]那么福柯认为权力应该是怎样的呢?在《规训与惩罚》中,福柯发明一种新型的权力观。他指出现代社会中权力机制无所不在, ...
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康德哲学让我们认识到,我们不可能从什么是中得出什么是富有价值的,什么是正确的,什么应该是怎样的。从未有什么东西因为它是或者它曾经是中或者即使它将要是 国家刑罚权的扩张。如果说刑法曾经被认为应当限于对侵犯个体权利的惩罚(至少在理论上是如此),那么,自宾丁之后,它已经被扩张至所有国家认为值得刑法保护的利益 ...
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、性别、年龄、财产等特性不同,或者被害人(包括被害人的家属)对犯罪的感受、犯罪人的态度不同而受到不同的惩罚呢?只要不解决被害人参与量刑与刑罚之该当性的 是法官量刑获取全面化量刑证据信息的前提,是量刑正当性的基础。被害人的量刑参与可以有效帮助寻求怎样的量刑以实现惩罚的总量,在可行的刑罚处理方式中,寻求一 ...
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