勘查实验教学案例设计与侦查实际相脱节 一直以来,现场勘查实验教学的案例设计都摆脱不了盗窃、杀人之类的场景设计,现场布置失真,缺乏身临其境的感觉,如清晰的 以往技术基础课的简单相加,而是要对以往课程进行总结并提升,进一步加强该专业学生在现场勘查活动中的规范操作与实际动手能力,以达到实战的要求。为此,如何 ...
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其情节、实现其结果或发生危险的客观现实性,也根本不具备这样的理论可能性,如盗窃贫寒人家未得财物(情节犯),用白糖当砒霜投毒杀人(结果犯)、用兑水过多的 犯罪未遂,即使发生放火而天降大雨之情形,其危害程度也与放火后巧遇消防队就在现场附近得以迅速灭火无异,具备充足的可责罚性。犯罪未遂具有以下三个特征:1、 ...
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李某等人因与佘某存在经济纠纷,希望以此方式促使佘某出面解决纠纷后,出警民警现场告知张某、李某等人应通过合法途径维护自己的合法权益,不得有违法行为。 当日下午 了询问笔录。佘某认为,公安局到其起诉之时,未向其出具受案回执单且未在法定审限内办结该治安案件,未依法履行保护公民财产安全的法定职责,遂将公安局告 ...
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原则,控方举证责任已尽到,被告人就有责任提供自己无罪的证据。2.被告人不在现场或没有作案时间的证据。3.被告人精神不正常的证据。4.被告人行为属正当防卫或 事实或重罪的证据存疑,但认定较轻的事实或轻罪证据充分,则从轻认定。如在认定盗窃价值时,失主报失价值与被告人或嫌疑人供认价值不一致时可取其低;又如在 ...
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事后抢劫杀人的成立。[46](4)行为人实施盗窃后未被任何人发现,带着赃物开车离开了现场,在距离盗窃现场1000米的地方,盗窃犯同伙平分了赃物, 罪名限于盗窃罪,我国台湾地区限于盗窃罪、抢夺罪。 [8] 事后抢劫的主体是否包括盗窃未遂犯,取决于各个国家和地区的刑法规定。由于德国刑法中事后抢劫仅限于防护 ...
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与认识。 「关键词」 盗窃既遂,未实施终了的未遂,现场 一、案情介绍 犯罪嫌疑人马某(女)于2003年5月29日23时许,在某公司办公室(该 解释》中的“损失”应理解为实际“占有”。“失控”和“控制”不等于“占有”。“占有”应理解为盗窃行为人对被盗财物已具有支配、使用、处理程度的控制。本案中,马某盗得 ...
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,显然有违刑法的归责原理。 即使不是因为突发事件导致因果关系的中断,行为人脱离后未采取措施防止犯罪行为发生的,也可能成立脱离。案例18:甲乙意欲共同毁坏丁的 发生的当日凌晨2点55分左右,这两名共犯同逗留在现场附近的另外三名共犯继续实施了盗窃行为,并且对被害人施加暴力导致两名被害人受伤。 {33}西田 ...
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,显然有违刑法的归责原理。 即使不是因为突发事件导致因果关系的中断,行为人脱离后未采取措施防止犯罪行为发生的,也可能成立脱离。案例18:甲乙意欲共同毁坏丁的 发生的当日凌晨2点55分左右,这两名共犯同逗留在现场附近的另外三名共犯继续实施了盗窃行为,并且对被害人施加暴力导致两名被害人受伤。 [33]西田 ...
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认为被盗的电缆线有120米已装上曹某的车,并且曹某的车曾离开作案现场到其家中,虽未卸下车,但应视为其已将这部分电缆线实际控制,应将这120米电缆线认定为 曹某的车,即视为已被曹某控制,毕竟车和人在查获时仍在现场;另一方面,不能因曹某的车曾离开盗窃现场,即视为车上的电缆线已被曹某实际控制了。因为开车离开 ...
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。如果认为杨某构成破坏易燃易爆设备一罪的观点,显然对杨某实施暴力伤害他人之行为未做刑法上的评价,属于评价不足。 3、转化型抢劫罪的前提条件是否应受限制, 种观点。在日本也有类似判例可供参考。如行为人实施盗窃后逃跑,在离现场只有200米的地方,遇到警察质问而对警察使用暴力的,则不认为是事后抢劫罪,理由是 ...
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