, (Accessed in January 2002), //www.moftec.gov.cn/moftec-cn/wto/. [5], 李龙《中国法学教育改革研究报告》[R]，高等教育出版社，2000年，第24，第28。 [6]，中国教育部，中国教育与人力资源问题报告[R]，http ...
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现代化建设培养一大批有素质、有个性、有创新意识、有创造能力的人才。 ??参考文献 〔1〕闫秀旗,黄海泉.哈佛大学的创新教育.铁路高等教育.1999.(4). 〔2〕徐兴恩.试论大学生创新能力的培养.航空教育.1999.(2). 〔3〕方慈.高校领导者的创新与高校创新教育.教育发展研究.1999素质 ...
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，一律平等。 [25] See Regents of the University of California v. Bakke, 438 U. S. 265 (1978). [26] 参见王敬波：《高等教育领域里的行政法问题研究》，中国法制出版社2007年版，第138页以下。 [27] 参见张兴祥 ...
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400. [26]许宗力。法与国家权力[M]. 台北：元照出版公司，1999：203. [27]参见姚云。美国高等教育法治化的特征[J].教育研究，2004（5）：72. [28]Trpw，Martin，1993.Federalism in American higher education ...
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但需要注意的是，我国宪法在承认基于民族成分实施差别对待合宪性的同时，也禁止恣意的倾斜照顾。 长期以来少数民族与经济社会弱势群体之间的高度重合是高等教育领域少数民族录取照顾政策的合宪性源泉。 换言之，高等院校录取中对少数民族考生予以照顾的目的是为了补偿该群体在高等教育资源获取能力方面的欠缺，照顾的力度 ...
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每个国家的大学都应该是多样化的。这不仅对每一所大学的发展很重要，对高等教育的整体发展，尤为重要。See Princeton University and New Jersey, Appellants v. Chris SCHMID, 455 U. S. 100....
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每个国家的大学都应该是多样化的。这不仅对每一所大学的发展很重要，对高等教育的整体发展，尤为重要。See Princeton University and New Jersey, Appellants v. Chris SCHMID, 455 U. S. 100....
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2003年12月31日后出生的小孩第一年一次性500加元储蓄补贴的加拿大学习奖励券计划（CLB：Canada Learning Bond）为保障这些孩子长大后接受高等教育起到了重要作用。 学生接受完义务教育，家长无需为孩子高额的大学学费担忧。 四、助学贷款制度低收入者的教育保障 在加拿大，联邦、省和 ...
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的冲突和紧张。在改革开放后，北京大学针对不断变化的社会需求，加大了普通高等教育学科结构调整的力度，在继续保持和加强基础学科的同时，突出地加强了 版，第413页。 [39]但是，这一时期的大学自治权并未消失。如华北高等教育委员会1729号通知规定了高等学校1949学年度公共必修科的强制性要求，但同时允许 ...
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教育行政人员利益优先、行政官员主管大学教育等。[21]其二是我国教育特别是高等教育的创新性问题，即温家宝总理提出的钱学森之问中国为什么培养不出创新人才 而学术自由的法治环境对于大学进步的制度保障作用，以及对于资金和人才等高等教育要素的优化组合作用，没有受到应有的关注。 现代宪法学理论认为，基本权利具有 ...
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