在校期间应负部分监护责任 [5]。 基于监护说,学校对在校未成年学生就负有监护的义务。 2.教育法律关系说。教育法律关系说,又可以分为法定教育关系说和委托 说。 《民通意见》第160条规定,在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力的人或者在精神病院治疗的精神病人,受到伤害或者给他人造成损害,单位有过错 ...
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行为能力。也就是说,只有具备完全民事行为能力的自然人才具有票据行为能力。至于法人和其他组织或者团体的票据行为能力,应同于其票据权利能力,《票据法》对此并无限制 的根据是票据代理之成立还是基于签章,有学者主张应认定为票据代理之效力使然,参见董安生主编:《票据法》,中国人民大学出版社2000年版,第67页 ...
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的唯一科学标准是此次庭审有没有结束。即如原告到达庭审地点时庭审尚在进行,则只能认定原告迟延到庭,而不属拒不到庭;反之,如原告到达时庭审已经结束,则应认定 的理由后,才能宣告,而不宜良庭宣告裁定结案。 3、无民事行为能力的原告未到庭,但其法定代理人到庭的,不能适用这一裁定。正如前文所述,无民事行为能力 ...
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原先需要承担的举证责任。自认是一种不需要举证即可对案件的事实予以认定的事实的认定方法,同时,也是在不需要证据加以证明,在效果上就呈现免除一方当事人提供证据 仍须法院依职权进行调查。 (4)无诉讼行为能力或限制行为能力的当事人的自认。当当事人是无行为能力人或限制行为能力人时,在诉讼过程中作出某些承认,在 ...
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产生约束力。《民法通则》第五十五条规定:民事法律行为应当具备下列条件:?(一)?行为人具有相应的民事行为能力;?(二)?意思表示真实;?(三)?不违反法律或者社会公共 的前提下,综合考虑,对合同效力作出准确、合法、合理的认定,以便更好地解决现存的房地产纠纷。 在此,笔者想首先介绍一个典型案件来具体分析 ...
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的监护人的规定,监护就属于亲权范畴。婴儿是无民事行为能力人,只能靠子女身份去获得其父母的亲权保护:一是获得物质供养;二是其价值层面的需求得到 下,两审法官对父女是否具有血亲关系却做出了截然相反认定,说明法官将抽象法律条文适用于具体案件的整个过程无论是对事实的认定,证据的审查判断,还是对适用法律的选择: ...
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能力人,为其选定监护人代为进行民事活动、处理民事事务。但是对于无民事行为能力或者限制民事行为能力的精神病人的法定认定要件严苛,而那些没有达到这种程度 结构完整,疏而不漏,一般性、典型性法律控制模式既有概括性和透明性,又不失具体的针对性和操作性。[4] (四) 我国成年人监护标准不能完全以医学判断(鉴定 ...
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学校应该预见到潜在危险或认识到危险结果而没有注意,或没有采取避免危害结果的措施,就可以认定学校未尽相当注意义务,具有过错,依法对损害后果应当承担相应的责任 。 笔者赞同后一种观点。这是因为6周岁以上的无民事行为能力的小学生对行为的危险性即已具有了一定的识别能力,第一种观点一概让学校有过错即承担全部责任 ...
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认的事实,人民法院应当予以确认,并作为人民法院裁判的基础,不必进行审查,不得作相反的认定。即在一方当事人作出自认后,法院必须承认对方当事人对自认的事实 的承认及效力 法定代理人是按照法律规定代理无诉讼行为能力的当事人实施民事诉讼行为的人,其代理权是基于监护权产生的,因此在诉讼过程中,法定代理人对事实的 ...
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是违法的。《中华人民共和国民法通则》第十七条规定:‘无民事行为能力或者限制民事行为能力的精神病人,由下列人员担任监护人,(一)配偶,(二)父母, ”这样的用语,我们似乎可以认为法院并没有把该鉴定视为直接具有法律意义的认定。由于精神病医学鉴定涉及公民的法律行为能力和责任能力的认定,从而行政主体据此作出的 ...
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