中的合同法、物权法、债权法、商标法、专利权等。 二、我国高校就创业法律教育现状分析 (一)就创业法律课程设置分析。以泰州学院为例，根据各本科专业人才 年举办的大学生劳动就业常见问题解读讲座。笔者也对其他高校第二课堂就创业法律教育进行了研究，发现各大高校学生就业指导服务中心为学生举办的讲座培训主要涉及 ...
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3.通过信息的形式为学生提出的法律问题提供解决渠道 在学校进行对高校大学生的法律教育的时候，一定要切实的运用一些新媒体的载体方式来进行对大学生法律意识的 才能更好的起到作用，在学生的生活当中，潜移默化的对学生进行法律体制的教育，促使大学生的人生观以及价值观跟世界观的逐步完整的建立。可以通过例如手机qq ...
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局面无论是创业者本身还是国家都是不愿意看见的。因此，贯彻大学生创新创业法律教育十分有必要。 （一）大学生创业者难以在创新创业初级快速的步入正轨 上面我们 于思想道德修养。不仅仅缺乏法律基础的教学，更加缺乏对于大学生创业者实用性法律的教育。使得在今后的大学生创新创业过程中，遇到实际的问题，创业者很难运用 ...
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、经营技巧和投资技巧等商业性能力培养, 面对创新型、实用型、复合型的人才培养要求, 应当更新人才培养理念, 明确创新创业人才培养目标, 加强大学生创新创业法律教育, 从单纯的注重创业技能的培养到包括法律能力在内的综合素质的培养[7]。提升创新创业法律教育培养地位, 加强创新创业法律教育的宣传工作, ...
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欠缺, 另一方面则缘于大学生对于劳动法及相关法律知识的匮乏, 法律意识薄弱, 对创业中法律风险认识不足, 因此, 普及与强化劳动法及相关法律知识教育, 有效防范和控制大学生创业中法律风险的发生, 降低其危害, 迫在眉睫。 三、劳动法教学指导大学生就业及创业的意义 劳动法教育是高校法制 ...
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不足，加强对方法论的重视，加强对法学方法论课程建设，提高对学生法学思维的训练。 参考文献 [1]赵彦波， 陈晓利。哲学方法论在法学教育中的应用研究[J].黑龙江工程学院学报， 2016, 30 （06） :68-70+75. [2]马雯静。刑法学研究方法论的哲学思维[J].中共南昌市委党校学报， ...
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客空间和实验室面向社会有序开放，支持各类市场主体和第三方力量参与创客文化建设和创客教育。加大对民营创客空间的支持力度，尤其是在创客空间建设初期，政府要给予 空前的激发。要顺应大的发展趋势，抓住机遇，积极发展创客运动，普及创客教育，建设创客社会。 另一方面，智能革命对人类生存提出了挑战。自人猿揖别以来的 ...
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能力的培养, 以及在制度层面上实行激励创新的知识产权制度是分不开的。 参考文献 [1]王东兴, 刘小雷, 李亚楠.高校艺术教育的文化使命及未来发展[J].河北学刊, 2012 (4) :190-193. [2]徐慧, 舒智勇.艺术法基础课程教学探索与实践[J].西华师范大学学报 (哲学社会科学版) ...
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、共享的精神理念。这种模式要求我们针对法律人才培养的国家需求、市场需求、教育需求，充分发挥并利用互联网技术的优势，培养应用型人才，打造学习型社会。二 学生为主，教师为辅的形式开展，然而教师为辅并非意味着教师一方不需要主动，互动式教育的核心在于双方都需要主动。教师和学生可以借助互联网上丰富的法律学习资源 ...
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是人人重视，实现常态化、务实化，普法学法蔚然成风……面对大好形势，当前的法制教育又是如何表现它的存在的呢，需要采取哪些措施来打破现状，继往开来?下面，怀着 一些浅表性、基础性的法律常识，让绝大多数罪犯“知其然”，这是监狱法制教育的主流。2、内容的新颖性。贴近生活，让罪犯喜闻乐见;跟进时代，反映热点社会 ...
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