法国在1971年它的刑诉法修改的时候增加了20多种非羁押性措施。据法国学者讲这样做的主要目的是给法官、检察官、警察以选择的余地更大一些不要动不动就选择羁押。 有罪没罪,也几乎不审查程序问题。所以我们的制度存在一个什么问题?缺乏一种理念,就是法庭上有两个被告,我们现在只有一个,就是实体上的被告人,没有把 ...
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化学、数学等)。现在我们来观察中国的教育机制:依据中国现行的教育体系,主要有小学教育、中学教育和高等教育(其实,对于大多数人来说,高等教育就是大学本、专科教育) 教育的预科班。然而,根据我的观察,小学在启蒙教育上,在传统文化上做得不成功,他们仅仅完成了识字,而没有完成启蒙,这些又必须放在中学教育完成, ...
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犹如小学生做数学题,将阿拉伯数字带入数学公式中就得出了答案那样简单,不需要我们对其做更多、更为详细和精妙的论述用卡多佐的话来讲这些案件的命运事先就 ,有些时候他会成为决定案件结果的唯一条件。我认为其中的理念之一就是刑事诉讼理念。现在我们就来讨论讨论刑事诉讼理念,当然这里的刑事诉讼理念不仅仅说法官的刑事 ...
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常常可以见到。因此我首先要谈谈法律思想的更新问题。 比如,我们过去常常聆听的一个教导,就是要我们老百姓做一颗闪闪发光的螺丝钉,拧在哪里就在哪里发光。这个要求 等先烈以后才确立了恋爱关系,所以他们恋爱的基础就是革命,种地就是实现革命理想;你王银环现在不种地了就是不革命了。这样的政治压力,在那个时候谁敢不 ...
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沈厚铎教授做法律文化研究中心的客座教授,以后请沈教授经常来给我们的博士生、硕士生做讲座。现在我们就给沈教授发聘书,大家欢迎。 今天是沈教授在人大法学院的第一次讲座, ,我也是很有感触的。古人干的事情很多,但是读的书也很多。而我们现在,好像大家都很忙,就是不爱读书。那时候国家动乱,偌大的中国放不下一张 ...
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必定于事无补。无疑,当法院拒绝适用它认为是法的东西时,就是道德混乱达到高峰的时候。并且哈特教授不赞成让法院本身面对这一真实的问题。他宁愿选择一个具有溯 推动我们做出应当做什么的决定。我假定所有这些简单而又熟悉的措施可能使我们明了现在要做的是什么,并且整个过程不仅是为达到目的而选择适当的方法的问题,而且 ...
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苏力就认为,中国现代化的法治的形成或建立需要的就是时间 [81]也没有学者有能力正如苏力所说,现在我们法学界的主要问题已经不是敢不敢解放思想的问题,而是我们有没有 即《世纪末日的交待》一文中坦承,他从来没有主张法治的本土化;二是他说做的倾向于民间法的回答,原因:其一,在于民间法向国家制定法的转变不应该 ...
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一些原因被迫辞职,如果说是原来70年代的时候不做院长就是走投无路,他的住房、就业等等就是靠我们提供的,现在除了地位和名称之外,住房是他自己买的 个条件是世界市场需求在不断增加,为什么97、98年国家通过基础设施比较成功,就是全球除了亚洲,特别是发达国家的解决互联网带来的新的推动力当时是处于非常旺盛的 ...
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的论证,在德国法学家中从来就不介绍什么组织体说的,也没有见到有人对这一学说作什么评述。 [50]现在我们也惊讶地发现我们原来了解的实在说与这些 资格,其实你忘了股份公司的法人资格有无在1937年股份公司法做出立法确认之前一直就是存在争议的,这也就是说它的法人资格有无还是依赖于立法的确认。 [73]总之 ...
//www.110.com/ziliao/article-136664.html -
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的论证,在德国法学家中从来就不介绍什么组织体说的,也没有见到有人对这一学说作什么评述。[50]现在我们也惊讶地发现我们原来了解的实在说与这些论点 资格,其实你忘了股份公司的法人资格有无在1937年股份公司法做出立法确认之前一直就是存在争议的,这也就是说它的法人资格有无还是依赖于立法的确认。[73]总之 ...
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