,往往是自身因素、家庭因素、社会因素等综合因素相互作用的结果。所以,在分析未成年人犯罪原因时,要从家庭、学校、社会等方面综合分析;要预防和减少 相应的规章制度,人员之间职责分明。 掌握社区内青少年人员状况。具体应掌握本社区内未成年人的人员构成,着重掌握那些家庭不健全、失学失业人员的有关情况。对外出打工 ...
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的时候还不具有剥夺政治权利内容中的大部分权利,更谈不上利用这些政治权利来实施犯罪;另一方面对未成年罪犯适用刑罚应当坚持教育为主,惩罚为辅的原则,剥夺政治权利, 制度是惩办与宽大相结合、惩罚与教育改造相结合政策的重要体现,对未成年人犯罪适用缓刑有着更积极的意义。被宣告缓刑的未成年犯罪人不脱离自己的家庭 ...
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。暂缓起诉在中国现阶段的实施缺乏法律依据;其二,暂缓起诉制度是否真正有利于未成年人改过自新值得怀疑;其三,暂缓起诉制度在效率上的优势会基于社会公众对安全 引起公众对司法的不满。[6](p89) 上述质疑涉及三个问题:其一,如何看待未成年人犯罪趋重现象,这种现象与非刑罚化措施是否有内在联系;其二,当前 ...
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宣告的附加刑规定有确定的期间,只有经过此期间后,才能撤销登记卡。 法国的未成年人刑事污点消灭制度确立后,由于成效显著,世界各国纷纷仿效,现在已经成为世界上 各该宣告。 这些国家和地区的司法和立法实践表明,这一制度对于预防未成年人犯罪和重新犯罪具有明显的效果,且已成为世界刑事立法的潮流和趋势。我国的刑事 ...
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日益突出,不断向着严重化达到方向发展。根据公安部相关统计数字,2004年我国未成年人犯罪类型比例如下:抢劫占46.3%;抢夺占23%;盗窃占6.6%;强奸 负担家庭的法律道德责任和经济能力,从而产生了生物性和社会性的矛盾。 2.未成年人个性心理结构内部的矛盾 (1)孤独感和强烈的交往需要的矛盾 现在, ...
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根据《布莱克法律词典》,分流除了前述刑法之意义外,还特指针对避免法院对儿童照管不良(child neglect)、未成年人犯罪与偏差(minor/juvenile delinquency)、旷课逃学(truancy)及桀骜不驯(incorrigibility)实施干预之社区计划。[2]据《密歇根州 ...
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十分注重对矫治的实际需要,注重处罚措施的针对性和有效性。因而,在处理未成年人犯罪的刑罚价值取向上几乎都无一例外弱化报应刑观念,以强调特殊预防的教育 分别就未成年被告人性格特点、家庭情况、社会交往、成长经历以及实施被指控的犯罪前后的表现等情况进行调查,并制作书面材料提交合议庭。 4.行政规章 1995年 ...
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改造为主的预防观念。着眼于未来的宽严相济的刑事政策要求检察机关在对待未成年人犯罪问题上具体问题具体对待。坚持以人为本的原则,从其性格倾向、个体原因入手 犯罪人的改过自新及健康成长。对于被判处拘役、三年以上有期徒刑的未成年罪犯,犯罪后有悔改表现,认为适用缓刑确实不致再危害社会的,应当适用缓刑。 2006 ...
//www.110.com/ziliao/article-229544.html -
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改造为主的预防观念。着眼于未来的宽严相济的刑事政策要求检察机关在对待未成年人犯罪问题上具体问题具体对待。坚持以人为本的原则,从其性格倾向、个体原因入手 犯罪人的改过自新及健康成长。对于被判处拘役、三年以上有期徒刑的未成年罪犯,犯罪后有悔改表现,认为适用缓刑确实不致再危害社会的,应当适用缓刑。 2006 ...
//www.110.com/ziliao/article-229543.html -
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,一概从轻处理,不予批捕和起诉。从而导致一部分罪行严重、主观恶性较大的未成年人犯罪案件没有依法追究刑事责任。其实,刑事惩罚本身具有教育的目的,只不过教育 检察机关除了在批捕、公诉环节身体力行,认真贯彻宽严相济刑事政策以外,对于未成年人刑事案件的审判和执行刑罚活动中贯彻宽严相济刑事政策的情况,还可以以 ...
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