第一手资料进行梳理,对我市当前校园人身损害现状和存在问题实事求是地进行分析,并对今后如何预防好、处理好我市校园人身损害纠纷,促进教育事业发展与学生人身安全保障双赢 我们认为,法律不以侵权者是否有赔偿能力作为免责依据,且学生可因父母或者亲属的赠予和继承有个人财产,也可能若干年参加工作后有可供执行的财产, ...
//www.110.com/ziliao/article-215161.html -
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的,是否衍生赠与物返还问题,各国规定有异。究竟如何处理最为妥当?德国和瑞士民法均认为,赠与一方当事人遭逢死亡,意味着其主体资格已确定灭失,因此婚约的解除情形 的所有财产包括一方于订婚时赠送的财物均应依照我国的夫妻财产制度来进行分配,而不是凭此规定要求女方返还彩礼给男方。由上,《〈婚姻法〉司法解释(二) ...
//www.110.com/ziliao/article-196624.html -
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审理离婚案件处理子女抚养问题的若干具体意见》、最高人民法院《关于人民法院审理离婚案件如何认定夫妻感情确已破裂的若干具体意见》、最高人民法院《关于适用〈中华人民 无法维持正常生活的成年子女,抚养费的支付期限为父母终生。 (九)离婚时的财产处理问题 1、夫妻共同财产的范围 (1)一方或双方劳动所得收入和 ...
//www.110.com/ziliao/article-179570.html -
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关于医疗侵权责任构成中损害事实的范围如何确定,有两种不同的主张。一种意见认为,医疗侵权的损害事实,是直接造成患者死亡、残废、组织器官损伤导致功能性障碍 不能以复仇方法获得补偿,因而只能通过医疗机构支付一定数额金钱的方法进行赔偿。财产赔偿方式是医疗侵权损害赔偿中唯一能适用的赔偿方法,无论患者有形的损害, ...
//www.110.com/ziliao/article-155983.html -
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保险,以销售商为投保人,购车人为被保险人,根据现行保险法,单位对于员工的个人家庭财产并无保险利益,汽车销售商对于出售之后的汽车也无保险利益,这类保险 指定受益人有两人以上,明确约定受益份额或顺序,其中一受益人故意造成被保险人死亡,这种情况下如何赔偿需出台司法解释加以明确。 综上,受益人故意造成被保险人 ...
//www.110.com/ziliao/article-155235.html -
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因而,需要解决诉讼规则形式上的平等,而事实上的不平等现象。平均对待或平均分配,只能适用条件相同的人。要使这种具有竞技性质的诉讼活动,具有公平性和正义性 与男性分庭抗礼的实力。 因而,目前的女性,其社会地位,仍然如同未成年的孩子需要父母抚养一样,也需要男性抚养或法律上的抚养,以保证妇女能够尽快成人。等到 ...
//www.110.com/ziliao/article-149590.html -
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我做我的 D无奈 E其它 119.5% 2420.7% 1613.8% 3832.8% 1512.9% 如何对待老师的体罚 A向校领导反映 B告诉父母 C保持沉默 D视情况轻重 21.7% 97.8% 5043.1% 3832.8% 老师 ...
//www.110.com/ziliao/article-135218.html -
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》(2004年5月1日生效),该解释第29条竟然明目张胆地规定:死亡赔偿金按照受诉法院所在地上一年度城镇居民人均可支配收入或者农村居民人均纯收入标准 当然,这是很不够的。这一等级制度的核心农民与居民两分的权利分配制度还没有看到改变的希望。 [14] [法]库朗热(Fustel de Coulanes) ...
//www.110.com/ziliao/article-135147.html -
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保险,以销售商为投保人,购车人为被保险人,根据现行保险法,单位对于员工的个人家庭财产并无保险利益,汽车销售商对于出售之后的汽车也无保险利益,这类保险 指定受益人有两人以上,明确约定受益份额或顺序,其中一受益人故意造成被保险人死亡,这种情况下如何赔偿需出台司法解释加以明确。 综上,受益人故意造成被保险人 ...
//www.110.com/ziliao/article-133535.html -
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为国家培养人才。故此老师放心地依习惯 ——甚至习惯法——去规训学生,基本上不介意法律是如何规定的。因而,国家表面上禁止体罚或变相体罚,实际上却在一定程度上默许、 的严重程度。家长更是如此,所谓“打在小孩身上,痛在父母心里”。老师和家长的体罚导致重伤、死亡等严重后果的情形毕竟是极少的;且主要是因为过失、 ...
//www.110.com/ziliao/article-14688.html -
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