基层法院及中级法院在市区范围内委托社会调查员，每名未成年被告人需由两名社会调查员共同开展调查，多名未成年被告人共同犯罪的，由社会调查员共同对多名被告开展调查。在送达起诉书副本时，征得被告人及其法定代理人同意后签订委托书，并由被告人、法定代理人提供家庭、学校、工作单位地址、 ...
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，还要求由学校、社区就未成年被告人的性格特点、社会交往、成长经历以及犯罪前后的表现等填写其意见及建议并加盖公章，并在开庭之前将此表交给法庭。同时，在向未成年被告人送达起诉书副本时，要耐心地向其讲明被指控的罪行和有关法律条款，告知其诉讼程序及相关的诉讼权利义务。对开庭 ...
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，应充分行使释明权。案件受理后，少年审判法官应当及时将受理案件通知书、举证通知书、起诉书副本、权利义务告知书等有关材料送达给未成年当事人及其法定代理人，并积极行使释明权，加强对未成年当事人收集证据、出示证据的指导。案件审理时通知其法定代理人出庭，并赋予其发问权、 ...
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规定，但在一审程序中是明确的。《刑诉法》151条(二)项规定：“将人民检察院的起诉书副本至迟在开庭十日以前送达被告人。对被告人未委托辩护人的，告知被告人可以委托辩护人，或者在必要的时候，指定承担法律援助义务的律师为其提供辩护。”其用意就是，法律给予至少十日这样 ...
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缓期两年执行、无期徒刑、有期徒刑罪犯的执行通知书、判决书之日起一个月内应当将罪犯送交监狱执行刑罚。人民法院在将罪犯交付监狱执行刑罚时，应当同时送达必备的法律文书，包括人民检察院的起诉书副本，人民法院的判决书、执行通知书和结案登记表。监狱在罪犯被交付执行时，如果没有收到上述 ...
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的要求上：进行庭前、庭中、庭后法制教育，把法制教育贯穿审判活动的始终。庭前教育主要是在送达起诉书副本时，向未成年被告人讲明被指控的罪行和有关法律条款，告知其享有的各种诉讼权利。庭中教育主要是针对未成年被告人走上犯罪道路的原因进行说法说理说情教育。如我们审理的唐山富（ ...
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也就说由于刑罚的威慑作用，使其不敢犯罪，笔者在办案中了解到有这样一些“三进宫”的被告人，当向其送达起诉书副本时，问他们怎么又犯罪，难道不知道法律的严厉？他们回答：大不了又是累犯。笔者还了解道有一起更奇怪的案件，被告人赖某系“三进宫”之人，这三次均犯盗窃罪，但 ...
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说服犯罪嫌疑人招供，或者对指控的犯罪事实的法律性质不做恰当的解释，诱使其认为只要依侦查人员意思“如实供述”就可以了事回家，笔者在审判实践中遇到这样一个被告人，当问其送达起诉书副本询问其对指控犯罪事实和案件性质有无异议时，他爽快地回答没有。问其原因，他说：“在公安 ...
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家庭情况、社会交往、成长经历及实施被指控的犯罪前后的表现等基本情况进行调查，并由法官助理写出书面材料，以利于开庭时对被告人进行有的放矢的庭审教育。其次，在向被告人送达起诉书副本时由法官助理向被告人讲明被指控的罪行和有关法律条款，以书面形式告知被告人在审理过程中的诉讼权利 ...
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审判阶段才能介入刑事诉讼。该法第110条规定：人民法院决定开庭审判后，应当将人民检察院的起诉书副本至迟在开庭7日以前送达被告人，并且告知被告人可以委托辩护人，或者在必要时为被告人指定辩护人。这种规定使得律师没有充足的时间为被告人准备辩护，因而在实际上严重地限制了辩护权的 ...
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