交流不够。 经过30多年的改革开放，中国目前已成为世界第二大经济大国，中国的高等教育规模、博士教育规模世界第一，但我们还是没能在自然科学方面问鼎诺贝尔奖。从微观 科研水平不强、创新能力低下，大师难产，乏善可陈。对于既当学校行政官员又占教学科研岗位资源的脚踏两只船的现象，我们美其名曰双肩挑，但现实中，谁 ...
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第1款本身就提供了允许使用作品的六种类型：批评、评论、新闻报道、教学、学术和研究。它们体现了三类不同目标的公共政策：促进表达自由和公众的表达 波与教育部考试中心侵犯著作权纠纷上诉案中，被告是原国家教委指定承担高校人学考试和高等教育自学考试等专项任务并有部分行政管理职能的直属事业单位，其编制的2003年 ...
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，1989；中国法制出版社，1995；北京大学出版 ┃ 317 ┃ ┃ 21 ┃社，2000；北京大学出版社，高等教育出版社，2001 ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━┫ ┃ ┃谢在全：《民法物权论》，台北三民书局，1989 ...
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载《当代法学》，2003年第5期。 [⑧] 参见林嘉主编：《商法总论教学参考书》，中国人民大学出版社2002年版，第165页。 [⑨] 王远明、唐 89页。 [⑩] 同上注。 [11] 详见范建、王建文：《商法论》，高等教育出版社，2003年版，第549-550页。 [12] 董安生等编著：《中国商法 ...
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。 [15]江平。新编公司法教程[J].北京：法律出版社，2003.46. [16]范健。商法[J]. 北京：高等教育出版社、北京大学出版社。2000，20. [17]刘俊海。强化公司的社会责任[A].王保树。商事 ...
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为一章，作为刑罚论的研究内容。自1985年起，全国高校《刑法学教学大纲》中把罪数与数罪并罚分为两章，分别放在犯罪论与刑罚 ：武汉大学出版社，1991:593. {18}赵秉志，吴振兴刑法学通论[M]．北京：高等教育出版社，1993:253. {19}高铭暄，马克昌．刑法学[M]．北京：北京大学出版社， ...
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为一章，作为刑罚论的研究内容。自1985年起，全国高校《刑法学教学大纲》中把罪数与数罪并罚分为两章，分别放在犯罪论与刑罚 ：武汉大学出版社，1991:593. {18}赵秉志，吴振兴刑法学通论[M]．北京：高等教育出版社，1993:253. {19}高铭暄，马克昌．刑法学[M]．北京：北京大学出版社， ...
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并不是当事人之间自由约定，学校根据国家法律法规的规定对学生进行教育。国家有关高等教育的规定，可以视为高校和学生之间契约的当然内容，双方都要遵守。从 ．制定切实可行的约束员工的规章制度。由于生源不足，招生竞争激烈，部分学校为了提高教学质量和学校管理水平，纷纷制定严格的管理制度，督促教职员工为学生提供更好 ...
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混乱；场地器材准备不当；对一些器械练习不进行保护帮助或保护不到位；教师超出教学大纲范围对学生提出过高的要求；由于对学生身体状况不了解、运动负荷安排过量 体育伤害事故，这正如该法是否适用于医疗事故一样，是个有争议的问题。但高等教育已不属于义务教育， 其社会公益功能已丧失，或者说基本上丧失，而学生交付巨额 ...
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。 渠道二：初任法官培训，各省指定2至3所在本省法学教育水平最强的普通高等教育学校作为初任法官的委托培养基地，根据法官所选专业的不同进行有针对性的培训， 主讲，法律实务知识由从全省法院选拔出的优秀裁判研究官担任专职培训教师以案例教学的方式讲授。法律实务部分的主要培训科目为：1.该专业所有已公布指导案例 ...
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