对学生的管理,认真做好教育转化工作。对差生不能一棒子打死,应针对其个人的心理特点,有针对性的进行耐心教育和帮助,使其向正确的方向转化。 (三) 刑法从宽的精神。 2、完善未成年人刑事法律制度。 在对犯罪的未成年人羁押、缓刑、假释、减刑、附加刑方面,我国法律都有别于成年人的规定,在适用法律时司法机关均应 ...
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对学生的管理,认真做好教育转化工作。对差生不能一棒子打死,应针对其个人的心理特点,有针对性的进行耐心教育和帮助,使其向正确的方向转化。 (三) 刑法从宽的精神。 2、完善未成年人刑事法律制度。 在对犯罪的未成年人羁押、缓刑、假释、减刑、附加刑方面,我国法律都有别于成年人的规定,在适用法律时司法机关均应 ...
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刑事和解,把刑事和解作为一种补充性机制,纳入到刑事诉讼中,适用于少年司法领域是可能和必要的。而现行刑事诉讼在纳入刑事和解后,将能更有效地处理一部分少年 和审理假释、暂予监外执行案件中,只有充分使用非监禁刑罚措施和减刑、假释等鼓励罪犯改造、自新的刑罚执行措施,才能为社区矫正提供发挥作用的机会。而达成刑事 ...
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嫌疑人放下思想包袱,回归社会。同时,刑事和解使得加害人和被害人的关系得到普遍缓和,能获得良好的社会效应。三、中国刑事和解制度现状浅析我国刑事和解的兴起背景不 改造效果标准。故笔者认为执行阶段的刑事和解作为一种激励机制和减刑、假释的参考因素,仍然可以达到教育改造和沟通抚慰的效果。刑事和解制度是与中国特色 ...
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条至第419条所规定的特别滥用职权罪和玩忽职守罪中,以徇私舞弊作为其犯罪构成要素的有14个,为徇私枉法罪,徇私舞弊减刑、假释、暂予监外执行罪,徇私舞弊不移交刑事案件 的原则。即使如此,也只能排除将十五年的最高刑变为十年的最高刑这一荒唐现象,并不能排除将最高刑为三年的犯罪与最高刑为十年的犯罪变成同一量刑 ...
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为犯罪嫌疑人提供法律帮助,代理申诉、控告,可以向侦查机关了解犯罪嫌疑人涉嫌的罪名和案件有关情况。 增订本条之目的在于明确界定辩护律师在侦查阶段从事辩护活动的内容与 意见。 在立法用语上,第二百五十九条第二款规定应当依法予以减刑、假释的时候一语过于口语化且颇为拗口,建议删除时候两字。 结语 立法技术不足 ...
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子以后较为详细地论述罪刑均衡的是荀子。荀子把爵赏和贤德,刑罚和罪过视为一种对等的报偿关系,不能随意轻重,而应该功必当贵,刑必称罪。他提出 历史性转变。近代学派的理论,适应了加强社会防卫的要求,他们提出的刑法改革,如缓刑、减刑、假释、累犯加重,不定期刑、保安处分等等,已成为许多国家刑事立法的内容。但实践 ...
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刑事和解,把刑事和解作为一种补充性机制,纳入到刑事诉讼中,适用于少年司法领域是可能和必要的。而现行刑事诉讼在纳入刑事和解后,将能更有效地处理一部分少年 和审理假释、暂予监外执行案件中,只有充分使用非监禁刑罚措施和减刑、假释等鼓励罪犯改造、自新的刑罚执行措施,才能为社区矫正提供发挥作用的机会。而达成刑事 ...
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,由于执行不能及时到位,不但影响了法院的办案效率,而且申请人也常常对人民法院的执行结果不满意,甚至对法院公正性提出质疑。如何才能解决这一矛盾,笔者 制度是1996年颁布的行政处罚法。近年来,人民法院在解决当事人申诉立案,申请复查和减刑、假释等问题时,也采用了听证会形式。如今,在执行阶段中,作为被执行人 ...
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的游戏规则被破坏时被害人倾向于选择成本最小的策略技术恢复过去的平衡。一种方式既能恢复到过去的利益水平,而花费的成本又最小,被害人选择这种方式的 、赔礼道歉、赔偿损失,或者给予行政处罚或行政处分。在刑罚的裁量和执行上,我国刑法还规定了缓刑、假释、减刑等制度。 对于特定的轻微刑事案件,我国法律规定属于自诉 ...
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