大基本前提。而这两个前提所指向的是同一个核心问题:宪法解释究竟是一种纯粹司法技术意义上的适法过程,还是其中融入了其他因素?换言之 仅以著名的有限数量判决(Numerus-clausus-Urteil)为例说明如下:[60] 因有学生未能申请到大学医学专业的人学许可而诉至行政法院,行政法院向联邦宪法法院 ...
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案件是因为学校体罚等积极加害或设施缺陷致害的,在不论是第三人侵权导致损害还是学生违反校规擅自外出失踪、溺水的案件,均强调学校的举证责任。通常的举证责任分配 ,未有缠诉缠访现象等。造成这种与全国大致情况不吻合的原因,主要有以下几个方面: (一)我市教育部门采取积极防范和消极避险相结合的措施,加强学生安全 ...
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,对学校不是学生的监护权转移人、不适用无过错责任原则的观点已达成共识。存在争议、司法不统一的,一是有过错时是适用有限赔偿原则还是无限赔偿原则的 主观过失的自由裁量权把握 认定学校侵权责任成立,须以证明具备一般侵权行为的四个构成要件:学校行为具有违法性、损害结果发生、学校行为与损害结果之间有因果关系、 ...
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途径。 一、中国目前法律人才培养存在的主要问题目前我国法律人才培养主要存在如下几个方面的问题: 1、法学教育脱离实际。法律是一门应用型的学科,法律规范是 理论上,而反观今天我们的法学教育,对应用型还是研究型人才的培养都存在不足之处,需要加以改进。 首先,培养学生从事法律职业是法学教育基本的目标,而具有 ...
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性基础,自由也就变得没有必要了。其次,从伦理个人主义的角度而言,学术自由还是个人信念至上观基础上学术人职业道德的必然要求。自由不仅意味着个人拥有选择的机会并 的角度而言,大学的自主权又可区分为三个层面:1、自主立法权。即大学自治规章如招生规则、学籍规则、选课规则、学生奖惩规则以及考试规则等的创制权;2 ...
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工具几部分。 (二)知识产权法学的特点与其他法学学科相比,知识产权法学具有两个特点: 其一,作为直接确认和保障科技、文化智力知识创新和发展的法律制度 [1], 、体验,并从中建立自己对知识产权的价值判断,是支持,还是反对,更重要的是,有效打破学生对前述生活常识的路径依赖,而强化尊重知识产权的理念,较好 ...
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的筛选作用。虽然高考也同样存在试题质量等问题,但是高考对于选拔人才的成绩还是不容忽视的。[24] 如果我们接受高考作为甄别人才的有效手段至少在试题和科目改良之后 名本科生,而高考移民就占用了其中的6969个名额。这种现象在海南省激起很大民愤,甚至曾引发数百名学生集会罢考的事件。只是在海南省教育行政主管 ...
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政府的官方代表与北大示威学生代表有一段对话,也说明示威与请愿具有对立的性质:官:人家都是请愿,独你们来示威,不反动还是什么?学:现在 享有下列各项自由:①言论自由;②出版自由;③集会自由;④游行及示威自由。 苏联作为第一个共产党当政的社会主义国家,它的宪法对于其他共产党当政的社会主义国家影响甚大,此后 ...
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不堪设想的。而可悲的是,他们中的不少人还是社会上知名的教育专家。最后是在完成九年制义务教育学习后,绝大多数的学生仍然接着读高中,争取考大学。这一阶段的 判断来决定是否进行犯罪行为。这里着重阐述冲突环境、行为人的优势选择以及犯罪价值判断三个问题。(一)冲突环境。在实现需求的过程中,存在着种种的冲突,包括 ...
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中取得作为见习服务的候补官员的资格。德国的法学教育可以划分为大学学习和见习服务两个阶段,只有在大学完成法学学习并通过第一次国家考试,然后完成见习服务并通过第二次 第10期廖元豪:《美国法律学制简介》[A]葛文伟:《法学院学生的申请迷局JD还是LLM》,《海外求学》[J]第50 页韩赤风:《当代德国法学 ...
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