类似。美国坚持对少年犯罪人的帮助、治疗应该多于惩罚的原则，广泛采用将青少年犯罪人交由社会部门处理的措施，即少年转处(Ju-venile Diversion)，包括青年服务局计划、家庭转向计划、替代性学校计划、寄养照管计划等。{7} 1 ...
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，所谓宪政法院、司法独立、人权立法一应俱全，而宪政法院受理的案件不过贫民窟的居民是否可以利用居住自由权来对抗政府为美化城市而采取的拆迁政策。在人民最基本的经济 、人人平等、意思自治、有罪必罚、损害赔偿、恢复原状等，既是人们应该享有和应该遵守的法律原则，也是人们应该相互恪守的基础道德原则；既是权利，也是 ...
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诉讼中提交缺乏完全的一致性时，根据争点排除规则的意图，下面几个因素应该被予以考虑，用以决定是否认定两个诉讼过程中的争点是同一争点：在两个诉讼中 一旦退休都可以晋升一级军衔并得到高一级的退休津贴。Moser作为一名内战期间在海军学校上学的学生，向法院提起诉讼主张该条款适用于自己。政府称在海军分校学习不在 ...
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出来的，而与建立在全民所有制经济基础上的国家所有权的实现目标并不完全一致。我们应该对国家所有权有一个新的认识。 国家所有权决不是一个神话。它对于全体人民中 还必须有相配套的特别法加以规定。 我国在制定《物权法》时，学界曾对是否规定国家所有权有过争论。回顾起来，当时反对规定国家所有权的学者也不无道理，如 ...
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的影响，如美国Thomas Most Os-borne实施了囚人自治制度，法国建立了刑务所学校等，累进处遇制度在世界范围内得到了广泛的发展。日本累进处遇制度的 裂的家庭关系；外部通勤的薪金收人可以使受刑者承担家庭经济负担以及被害赔偿等。 3．社会复归中心 1961年美国的芝加哥、纽约等城市对联邦刑务所 ...
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、挽救、感化的方针，成为一个重要的课题。本文拟就我国未成年犯罪人的处理方式应该如何调整作出检视，以期探索出符合未成年人身心特点的刑罚执行制度。 一、未成年人 被认为是最后的手段。家庭裁判所通常考虑采取口头警告或保护措施或训练学校等措施释放犯罪的未成年人。印度对未成年人犯罪优先考虑以家庭、社会为教育基础 ...
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中国家而言，都没有提到国家是否要对已经造成的国际环境损害或者今后造成的国际环境损害要承担国际赔偿责任。[21]差别待遇是确立国家应该作为或不作为的义务或职责 完全依照第一次世界大战后签订的关于少数民族条约的模式。阿尔巴尼亚政府主张取消私立学校是阿尔巴尼亚采取的对多数者和少数者同样适用的一项普遍措施， ...
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条规定的8种可以申请行政复议的情况和《国家赔偿法》第3 ,4条对行政赔偿范围作出的具体规定，同样适用干教师。 二、教师权利的法律保护目前存在的 内的自主权和对教师业 务的指导监督。就教师和学校的争议来讲，国外一般以非诉讼渠道为首选，我国也应该主要依赖教师申诉制度来解决。 2000年中共中央 组织部、 ...
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，但现实中很多都非为公共利益，而是商业目的。完整的集体林地所有权应该有权决定是否同意将集体林地用于商业目的，更有权基于所有权主体的地位，获得基于 2004． [6]张照栋，刘舵．中国集体土地所有权权能探析[J] ．贵州警官职业学校学报，2002，（4）：28． [7]魏振赢主编．民法学[M] ．北京： ...
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国家赔偿法》第1条规定：国家对其因技术设施和故障所产生的侵权行为，应该负赔偿责任：因违反对街道、土地、领水、违章建筑物的交通安全义务所造成的 他们具有过错。 设置者或管理者应当举证证明自己已经尽到了合理的注意义务，其是否尽到了注意义务，应当考虑损害发生的预见可能性及其避免可能性。 [51]例如，夜里突 ...
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