课程,课程定位是培育法律人领袖的课程,目标清晰。重点法学院以外可保留现有的本科课程等,作为培训非精英律师或律师助理的课程。如前所述,法学教育应该分工, 掌握撰写理论性论文的技能。大学本科一般没有毕业论文的规定,但是在四年大学学习中,小论文(paper)是无处不在的要求。法学基本学位(J.D.)作为法学 ...
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司法改革也将以美国法学院(LawSchool)为模范,建立“法科大学院”。即在大学本科教育阶段之后,再进入“法科大学院”(LawSchool)进行专门的法律教育;毕业 司法官的职业化和精英化上。学历成为衡量素质的基本标准,高学历(高学位)的青年精英或学者型法官似乎预示着法院的未来。在探讨新时代法官形象 ...
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大陆法系国家,但其并不实行统一的国家司法考试,而且法律职业人员也不必须是大学法学院的毕业生。 法国的法官与检察官属于司法官员,他们被同时录用,而且接受相同 学生欲取得律师资格,就必须首先参加第一次考试。合格者与已取得学士学位的人和大学法律专业本科三年级以上的学生参加第二次考试,考试合格的人再参加口试。 ...
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队伍。而随着现在公务员或选调的起点学校要求越来越高,激烈越来越激烈,一般的法学本科学位还起不了什么作用,于是考研,考一个985高校的硕士研究生,甚至博士 所做的小学科排名(//www.cdgdc.edu.cn/)。现在流行的武书连版大学排名,虽然影响大,但有两个问题,一是其所谓的法学是大法学 ...
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,在坚持公平、开放和多样化的原则下,应该综合考虑考生的入学考试成绩,大学本科成绩以及实际表现; 第二,为扩大多样性,来自法律专业以及劳动阶层等的考生 也有其合理之处。然而,事实上其中有些有权有势者公然组织写作班子为其撰写学位论文,还有个别博士研究生考生重金贿赂买通导师[5]。如此,不仅败坏了社会风气, ...
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规模不断扩大,水平逐步提高。从20世纪80年代开始,我国的法学教育基本上形成了大学本科教育、成人专科教育和司法人员在职培训三分天下的局面。进入20世纪90 ;再次,还应当禁止那些面向社会搞“文凭买卖”的在职教育,逐步废除那些学历与学位相分离的法学教育。四、兼顾法学教育发展前提下我国司法考试制度的改革与 ...
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,各招生单位可以采取单独考试的办法,自1998年起,在职攻读法律硕士专业学位入学考试实行全国所有试点院校统一的入学联合考试。学习期限3年左右,教学 水平整体上移到研究生教育层次,法律硕士生的最低入学条件要求具有大学本科学历背景,从而完全排除了高级法学学位教育中同等学历者的入学资格。3、法律硕士教育统一 ...
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、最高人民法院法官,应当从事法律工作满2年。根据这一规定,获得法律专业硕士学位,从事法律工作满1年,就有资格担任最高人民法院法官,或者获得非法律专业 渠道,建立和完善从社会上优秀人才中选拔法官的制度 初任基层人民法院法官主要从大学本科法律专业毕业、通过司法考试并在法官学院参加过法官职业培训的人员中选拔 ...
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托拉斯法、产权制度、工业制度、工业组织(实际上相当于国的企业法)等。芝加哥大学的经济系对美国法学的贡献是举世闻名的,同芝加哥法学院一起成为法律经济学分析的主要 他们的被录取并不起什么作用,重要是仍然是大学本科的成绩。 常规的法学院教育为三年,毕业后授予法律博士学位(J.D.),60年代以前称法律学士, ...
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托拉斯法、产权制度、工业制度、工业组织(实际上相当于国的企业法)等。芝加哥大学的经济系对美国法学的贡献是举世闻名的,同芝加哥法学院一起成为法律经济学分析的主要 他们的被录取并不起什么作用,重要是仍然是大学本科的成绩。 常规的法学院教育为三年,毕业后授予法律博士学位(J.D.),60年代以前称法律学士, ...
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