学校成为该未成年人的监护人。孩子读书是付了学费的,因此,在学校范围之内发生的一切损害事故,无论学校是否有过错,均应承担责任。孩子一早从家里出来到学校 周岁之前不可能时时与父母在一起,未成年人与成年人一样享有行动自由的权利,也应该得到充分的独立能力的锻炼。正如不能认为父母没有时间把未成年人带在身边就是 ...
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孩子读书是付了学费的,因此,在学校范围之内发生的一切损害事故,无论学校是否有过错,均应承担责任。孩子一早从家里出来到学校上学,傍晚回家,这一天算是交给 18周岁之前不可能时时与父母在一起,未成年人与成年人一样享有行动自由的权利,也应该得到充分的独立能力的锻炼。正如不能认为父母没有时间把未成年人带在身边 ...
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亲权所产生的,具有相对的稳定性。同时,又由于监护人与被监护人长年共同生活,监护人是否尽到管教和约束的职责,对被监护人起着潜移默化的作用。因此,在这种情况下 看,外又是不具有完全行为能力的未成年人,学校不应该让他单独执行值勤任务,而应当在教师的带领下进行。故由此而造成的损害事实,赔偿责任就应由学校来承担 ...
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归责原则。由于校园伤害赔偿案件属于侵权赔偿案件,所以在审理此类案件时,应当首先考虑根据过错责任原则来进行处理。应该从学校是否尽到了对学生的 其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病,但未采取必要措施的;(6)学校违反有关规定,组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的 ...
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工作人员行使行政职权侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的,该行政机关为赔偿义务机关。行使国家侦查、检察、审判、监狱管理职权的司法机关及其工作人员在行使 、途径、被告的主观过失如何等③。笔者认为,在一些特定场合,仍应考虑学校或教师是否尽到防止损害发生的义务。如两学生在课堂上打架,教师不劝阻制止, ...
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的责任。” 而如果学生在课余时间互相嬉戏、打闹造成的伤害事故,学校是否要承担责任,则要看学校在这一事故中是否存在管理上的不当等过错。如果学校 世纪中叶的欧洲已经出现,在20世纪中后期西方主要国家已经建立了较为完善的学生伤害赔偿法律制度体系,其中以美国、英国、联邦德国、法国最具代表性。 中国教育部颁布, ...
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) 此项为兜底条款,即概括以上11种情形所未包括的学校过错行为。除上述情形外,在其他情况下,学校是否有过错的判断只能依据法律法规或者国家、主管部门的 学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故,学校予以赔偿后,可以向有关责任人员追偿。 (三)、建立儿童、青少年伤害事故保障 ...
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赔偿问题进行了规定,意义重大。 中职学校学生大多数是未成年人。在校园伤害事故中,学校是否一定要承担赔偿责任,关键是学校与学生之间属于什么性质的法律关系。 面对容易受外力伤害,身心发展水平较低,需要特殊保护的未成年学生,教师对他们应该有类似的家长般的责任,这种特殊保护可以理解为部分监护。 3准行政关系论 ...
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,造成在校学生人身损害后果的事故。[1]依照笔者的看法,界定学生伤害事故概念,应该从以下几个方面揭示: (一)学生概念的范围 从学生伤害事故的立法意图 学校方有过错,则有失这一制度的本质要求,给学校 加大了责任。 对于学生伤害事故责任中学校是否要承担公平责任的问题,我们可以遵照《上海市中小学校学生伤害 ...
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,亦即指法律规定侵害人就其所致的损害后果不能证明自己没有过错的就应当负赔偿责任。从本质上讲,过错推定责任是过错责任的补充形式,其目的是为了减轻受害人 职责中有不当之处,且这不当之处是造成损害的原因之一,学校就应承担过错责任。这里尤其要注意学校是否尽了相当注意义务。所谓相当注意义务,即根据通常预见水平和 ...
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