委托就把权利转移过去了，是不是这样的一个说法。另一个说法就是说，这个侵权行为是持续状态的，他的权利实际上也受到损害，他自己本来也是受害者。这个案件说 民事法律关系的共性，民事法律关系的具体化才是最终对它进行规范、限制、适用。所以，我也想民法方法论大概会有很多种，比如说案例分析方法、案例检索方法这些都是 ...
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是司法实践和理论研究中素有争议的问题。本文从考查中国的已然法和典型案例入手，通过实证分析得出精神损害赔偿定量在中国成文法传统下存在的三个症结，包括：“精神 行为而导致的损害应由雇主与被雇者承担连带责任；（2）无民事行为能力或限制民事行能力的行为人由监护人承担赔偿责任；（3）商事组织介入分散责任，包括 ...
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法学仍然是美国法学院学生基本的专业训练内容，如蓝德尔的注重法的形式主义的“案例分析法”、霍菲尔德及其学生科宾（Corbin）和库克（Cook）开创的关于 应当认识到，如果一个国家的法学院的毕业生在从事法律实务时缺乏严格的法律思维的能力，那么，这个国家的法律教育是失败的，这个国家的法治基础也将由此而坍塌 ...
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与义务复合性规则，这在立法与实践中争议不大。本文仅对法律概念及法律原则加以分析。 （一）民法典的法律概念 法律概念是“对各种法律事实进行概括，抽象出它们的 那些通过对抽象概念进行量化的具体的时间、期限及数量等予以细化的规定外，如限制民事行为能力为不确定概念，但是立法规定了十周岁以上的未成年人为限制民事 ...
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被告钱明伟却认为，在事件发生时吴佩颖尚在母体中。因此，她没有民事行为能力，不应该索赔。经过一个多小时的庭审，双方意见分歧很大。庭审结束时， 法律不应该回避这个最为重要的问题，这是文明和科技时代的必然要求。所以是否深入地分析和探讨生命权的问题，是法律是否严肃的一个表现，同时，这个过程也许较为艰难，因为， ...
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从关心受害学生的角度，本着人道主义原则，主动表示给予受害学生8万元的经济帮助。这个案例是我国学生伤害事故处理中，学校没有责任，而由学校自愿提出给予受害学生经济帮助 某救起，但由于窒息时间太长而死亡。本案小学一、二年级的学生属于限制民事行为能力人，游泳池正在排水时让小学一、二年级的学生清理游泳池有很大的 ...
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是由票据外观和文义记载来确定的，而对于实质的有效要件，例如行为人是否有民事行为能力，无法在票据上体现出来，基于票据的无因性和独立性，某一背书行为 于《中国法学》1999年第1期 注释： [1] 吕来明主编：《票据法前沿问题案例研究》，中国经济出版社2001年版，第251-252页 [2] 王小能著：《 ...
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未成年子女不在一起生活就应当取得探望权。当然，父母享有探望权是以其具有完全民事行为能力为前提的。 二、探望权的丧失 它是指权利人因法定的原因而丧失行使探望 第1版，第120页。 ⑥同③，第148页。 ⑦李鲲等著：《典型婚姻继承改判案例精析》，中国法制出版社2005年7月第1版，第165页。 ⑧郑小川等 ...
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他们称为伦理学）和和法理学，将法理学的范围严格地限定于一个国家的实在法。“分析实证主义法学”是“实证主义法学”的一部分。“实证主义”的概念来源于孔德，他把知识的进化分为三 能表示或暗示地作出命令，或不能接受服从和臣服；非明确团体不具有团体行为能力，或作为团体能作出肯定或否定的举止。第四，从上述可知，要 ...
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上海青年理论 链接：//www.wangjiang.gov.cn/include/web_content.ph 15 []杨敏,王佳慧,袁朝.未成年限制民事行为能力人相关法律制度的思考[J].湖南公安高等专科学校学报,2011,23(1):137-140.[16]张蓉.未成年人犯罪刑事政策 ...
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