需要在民事诉讼过程中通过民事审判权的行使对民事实体法所存在的漏洞予以修补。关于民事诉讼完善现行民事实体法不足的实证，可以借用大量的司法解释、判例等加以 刘荣军译，中国政法大学出版社，1996年版，第71页。［17］参见高等学校法学试用教材：《外国法制史》，北京大学出版社，1982年版，第254页以下。 ...
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同时具备“独立性”和“科学性”，未必就是独立董事。中国证监会二00一年八月发布的《关于在上市公司建立独立董事制度的指导意见》基于“独立性”原则，将独立董事定义为“不 的法律专家不能担任独立董事外，其他法律专家基本上属于以下二类：（一）高等学校、科研机构的法律专家。（二）公司律师。前一种人员从事理论和 ...
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的行为造成损害的，亦同。教唆人和助手视为共同行为人。”在《德国民法典》关于侵权行为的规定中，明确规定共同侵权行为人承担连带责任；对于其他侵权行为类型， 他们所承担的债务时，他的清偿责任就落到其他债务人身上。[xxviii]我国高等学校文科教材《民法学》认为，连带债务的主要特点在于：债权人得向债务人中的 ...
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共同侵权行为及其侵权连带责任却仍没有引起学者的重视。尤其是在最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》中对共同侵权行为及其连带责任作出 无力清偿他们所承担的债务时，他的清偿责任就落到其他债务人身上。 我国高等学校文科教材《民法学》认为，连带债务的主要特点在于：债权人得向债务人中的一 ...
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年、1993年、1998年和2003年五次机构改革，先后由全国人大通过了一些关于国务院机构或单位改革的决定或一些法律的修改涉及机构改革的内容，如2003年3 。[14]赵宝煦主编，张宏生，骆静兰副主编：《政治学概论》（高等学校法学试用教材），北京大学出版社1982年版，第103页。[15]张载宇著：《 ...
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第一本全国统编行政法教科书为例（王珉灿主编：《行政法概要》（高等学校法学试用教材），法律出版社1983年），对何为行政法律规范的问题上， “其他规范性文件”是指“规章以下的规范性文件”。参见最高人民法院行政审判庭编：《〈关于执行《中华人民共和国行政诉讼法》若干问题的解释〉释义》，中国城市出版社2000 ...
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利用他山之石，正确建构我们的行政主体理论，同时使行政诉讼被告资格确定简单化。[37]其次，关于实体行政权和行政责任的归属问题。对传统范式构成激烈挑战的另一个质疑落在 新视野》1998年第3期。[5]参见王民灿主编：《行政法概要》（高等学校法学试用教材），法律出版社1983年版；应松年、朱维究主编：《行 ...
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解释的强劲趋势。陈一云教授主编的《证据学》教材自90年代以来一直作为我国高等学校证据法学的指定教课书，并对之后各版本的证据法学教材、著作有着深远的影响 权利时，即使没有相应的处理规定，法院也应该终止审理。值得注意的是，尽管各国关于及时裁判原则的规定主要针对刑事诉讼，作为一种诉讼理念，该原则却普遍适用于 ...
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的历史性转烃。这一转变的显著标志是，在清末的京师大学堂、京师法政学堂等高等学校里开设了中国法律史方面的专门课程（2）。中国法律史课程的设置，表明 发表有研究秦代刑罚制度、明清司法制度、古代婚姻制度和古代监狱制度方面的论著。关于专门法领域的研究，已发表有研究清代宗族法、清代民族法和各少数民族习惯法方面的 ...
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等。[43]关于一般教科书的样式，可以参看上引曾宪义（主编）：《中国法制史》。这部以随机方式抽取的“样本”系“面向21世纪课程教材”“全国高等学校法学专业 整理工程，不过，这项国际合作项目并不在这里讨论的法制史研究主流之中。[47]关于这一点，可以比较《中国法制通史》与上引《中国法制史》。[48]当然 ...
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