学校创业基地为依托,面向创业基地内的创业者、创业企业开展调研,以学生在创业基地的创业实践及其参与具体创业项目过程中遇到或可能遇到的法律问题为基础,筛选 研究[J].法制与社会,2018(01):203-204. [2]黄静,刘子奋.双创背景下大学生创业法律教育问题探析[J].长春大学学报,2017( ...
//www.110.com/ziliao/article-962675.html -
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学校创业基地为依托,面向创业基地内的创业者、创业企业开展调研,以学生在创业基地的创业实践及其参与具体创业项目过程中遇到或可能遇到的法律问题为基础,筛选 研究[J].法制与社会,2018(01):203-204. [2]黄静,刘子奋.双创背景下大学生创业法律教育问题探析[J].长春大学学报,2017( ...
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的与其年龄、智力、精神状况不相适应的合同问题, 在讲授过程中, 可以让学生主动回忆限制行为能力人的相关概念、内容及民事行为能力人种类的划分, 引导 操作性极强的法律学科, 与日常生活密不可分, 但由于学生们社会阅历的欠缺, 并不能够很好地将书本知识与实践相结合。在教学过程中, 播放与合同法相关的案件 ...
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,许多案例中都体现了法官们知识渊博,机智善断的特征。但是这些素质离不开社会实践经历。清代基层法官在考取进士之前,大多是自己学习,不像今天的统一学校 教育经历,要么本科没有学过法律,靠半年左右时间的突击学习而通过司法考试。这些学生的应试能力非常之强,但是担任基层法官具有先天不足:第一,年龄轻,做出的判决 ...
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一种酌定量刑情节,其对死刑判决具有影响已成为司法实践中的裁判惯例。从法理内涵上讲,手段残忍是一个以社会一般观念为判断基准的规范性概念,其重点不仅是针对 表明其人身危险性的明显降低,也可以考虑判处其死刑立即执行。[44]例如,在中国政法大学学生付成励弑师案中,被告人付成励在庭审过程中仍态度非常强硬,虽 ...
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与司法的能动等基本法律立场上的争论,法条主义恰恰构成了西方对理想法治社会实践的一条主线,并绵亘于西方自由主义法律传统和宪政传统的历史长河当中 登海默.法理学:法律哲学与法律方法{M}.邓正来,译.北京:中国政法大学出版社,1999. {11}{美}理查德?A?波斯纳.法理学问题{M}.苏力,译.北京: ...
//www.110.com/ziliao/article-273137.html -
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杀人罪,所以公共危险成为区分投放危险物质罪与故意杀人罪的标志要素;此外,若行为人打算向学生食堂投毒,在购买毒药的过程中被抓获,或者购买毒药后在正准备投毒的 的停止形态研究,载《华东政法大学学报》2009年第5期,第38-39页。 [4]郝艳兵:风险社会下的刑法价值观念及其立法实践,载《中国刑事法杂志》 ...
//www.110.com/ziliao/article-262116.html -
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世纪末以来,在高校扩招和高校合并的高等教育发展背景下,各地政法院校和大学法学院(系)民事诉讼法硕士、博士授予点稳步增多,民事诉讼法学博士后研究人员于1995 民事诉讼制度不同主题(诸如当事人制度、民事诉讼证据制度、民事强制执行制度等)的社会实践调查、问卷分析、司法数据的整理与分析、具体个案研究等。第四 ...
//www.110.com/ziliao/article-251454.html -
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能动主义并不构成对法律基本属性的实质性损害。毫无疑问,能动主义的这些认识符合人类社会实践中的进取本性和思维取向,同时更体现出人类在法治进程与发展中所 曼:《从前代主义到后现代主义的美国法律思想》,李国庆译,中国政法大学出版社2005年版,第237页。 [54][参见前引[23],第419页。 [55] ...
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学生家长与校方的矛盾,也有利于维护正常的教学秩序。然而,从目前情况看,社会界对学生损害赔偿纠纷处理的原则,还存在着不同的认识,导致纠纷发生后,问题 接受学前教育的幼儿,在小学学习的小学生,也有在中学学习的初、高中青少年和在大学就读的成年人大学生。我国法律规定,不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人,十 ...
//www.110.com/ziliao/article-178134.html -
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