的法制宣传工作，以减少青少年违法犯罪，使更多的未成年人知道什么是违法犯罪，怎样遵纪守法，增强法律意识；二是在未成年人刑事审判工作中坚持寓教于审，加强法庭 价值观。学校要正确对待那些差生，不能片面追求升学率。要结合未成年人的心理和生理特点，提高学生的法制教育的兴趣，加深理解和体会，提高法律意识；四是净化 ...
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行为的业主也或多或少地增加了一定的成本，这对其无疑也是一种警告，可以督促小区业主采取必要的保护措施，以维护公共的安全。相反，如果由受害人自行负责 又如果警方迟迟不能找到杀人的凶手，那么这个学生的家属就可以要求宿舍内（甚至整个学校内）所有学生、教师以及管理人员承担共同民事赔偿责任，因为他们未能制止在自己 ...
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当一个人同意进行无证搜查；（3）职务范围内的合法行为， 如学校校长对学生所施的体罚；（4）必要的行为，如为了扑灭大火或保护其他财产， 毁坏一部分财产。 ，如为了救火毁坏财产并不要求补偿，但是，大部分授权征收个人财产的法律，不论其目的是什么，包括公共安全的目的在内，也都规定了补偿，而这并不为宪法所要求。 ...
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也存在一些问题：一是流动儿童难以接受到高水平的义务教育。国家免除义务教育阶段学生学杂费的政策，虽然取消了农民工子女就学的经济门槛，但一些地方和学校却以班容量已 的对其倾向性保护，是否考虑制定《反就业歧视法》，对就业歧视的含义、种类、法律责任、救济途径和措施等进行明确规定，使法律具有可操作性。同时，权力 ...
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大。归纳起来主要涉及以下三个问题：一是，对“户”如何理解，即入户抢劫中“户”的范围是什么？二是，对“入”的方式怎样理解，即是否要求入户之前就要具有 因为如此，宾馆、旅店才有“贵重物品请交总台保存”的提示，就是说这里与家的封闭性并不完全等同。至于学校的学生宿舍由于其不完全具有家庭生活性而且与外界并未完全 ...
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着，总想到社会上找点事情干干。他们走到社会上处处感到很新鲜，对很多事物有一种神秘感，法律意识淡薄的他们不管什么事情总想试一下。社会上的一些不法之徒 ，放松思想品德和素质教育，素质教育并没有全面推开，学生的思想教育仅仅流于形式。而且部分学校教师的素质也较差，鄙视后进学生的现象仍然存在，体罚、训斥差学生的 ...
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任何物品。国家官员不得加以干涉”。在这个领域中，“不存在什么正义的价格，至少没有谁可以去强制规定什么是正义价格。同样，谁也不能禁止奢侈浪费或高利剥削， 集中地体现在基本的“安全和福利”领域中。华尔泽强调，分配正义最重要的一条就是“（由群体）向（群体成员）提供安全和福利”[24]，包括“对病患者、年迈 ...
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坐在他的左右手，他便千方百计地要反对和变更这个安排。他最初的提议是法官次序应该按照联合国安全理事会以五强为中心安排，即以美、英、苏、中、法为序 的。梅汝璈指出，说个人应对侵略战争负责，并不等于国家可以免除责任。但由于现代国际法对国家责任更强调的是民事赔偿，而加重民事赔偿又会增加各侵略国人民的负担，故 ...
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就读的无民事行为能力人和限制民事行为能力人的人身安全牵动着全社会每一个人的心。但一个严峻的事实是，近年来学校学生人身伤害事故频频发生。因此而引起的赔偿案件 没有监控设施，举证困难大。 张某在入园时双方也没有签过相关的协议，导致发生纠纷时责任难以解决，只得诉至法庭，这也提醒了广大家长在送孩子就读幼儿园时 ...
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重要场所。当前学校教育存在一些缺陷和失误，这对未成年人犯罪心理的形成具有重要的影响。其一，教育观念上片面强调智育的重要性，忽视或淡化了对学生思想品德的教育 ，庭审后再结合具体案例进行法制教育，这种直观生动的法制教育形式，使学生明白什么是犯罪，犯罪后将承担怎样的法律后果，怎样做一名遵纪守法公民等等，这种 ...
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