学校是否承担责任 -法学论文搜索

论量刑调查制度

；个人不是完全有选择自由的；犯罪也不一定是道德恶劣的表现，社会也应当承担责任；犯罪概念只考虑行为而不考虑行为人的情况是不妥当的；刑罚的根据除了报应。 6、教育环境。包括学习成绩如何，对学习、对老师的态度，是否有退学、逃学等情况，学校管理秩序如何，学校是否重视品行教育、法制教育及心理健康教育，是否存在 ...

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有关毕业生就业协议书法律属性的思考

认为值得商榷。民事行为能力的具备是以行为人的年龄、智力和精神状况来划分的,而不是以是否取得毕业证书为基准的。劳动权利能力与行为能力并不以是否违约?违约后谁承担责任?承担什么样责任等均没有规定。3.高校在协议书中的法律地位不明确。《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》第24条“未经学校同意,毕业生擅自 ...

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论量刑调查制度

；个人不是完全有选择自由的；犯罪也不一定是道德恶劣的表现，社会也应当承担责任；犯罪概念只考虑行为而不考虑行为人的情况是不妥当的；刑罚的根据除了报应 6、教育环境。包括学习成绩如何，对学习、对老师的态度，是否有退学、逃学等情况，学校管理秩序如何，学校是否重视品行教育、法制教育及心理健康教育，是否存在歧视 ...

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谈未成年人犯罪的轻罚与法律的公平

了明确的趋轻(包括从轻、减轻、免除)处罚的规定。这样的规定公平吗?是否与法律面前人人平等原则相悖?应怎样理解和贯彻法律精神?笔者试就这些问题进行危险。预防未成年人犯罪,不仅家庭、学校、职能部门有责任,整个社会都负有责任,甚至责任更大。从社会承担责任的角度看,应当建立学校、家庭、社会职能部门的 ...

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论“无逮捕必要”制度的不足及完善

。于某在北京某大学的网络工程师班上学，其是否属于相关规定中的在校学生，值得探讨。此外，有少部分学校为推卸责任，简要出具学生在校表现差的说明材料后，要求司法，取保候审制度的不完善，造成很多案件的保证人是取而不保，因为其无需承担任何实际性的责任。实践中，大量存在的无法联系到案的情况中，保证人在取保的时候 ...

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建构我国公证证据规则刍议/朱樾

局面的是，现行公证法规一方面要求公证员必须审查当事人申请公证的事实和文书以及有关文件是否真实、合法，另一方面却对如何审查不作任何规定，使公证员一旦采信不实证据不订自明，即只要公证人员按规则行事，就无需对公证事项真实性方面出现的问题承担责任；再说在证据规则中写上公证人员免责条款，也不符合规则体例。但是 ...

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建构我国公证证据规则思考/朱樾

局面的是，现行公证法规一方面要求公证员必须审查当事人申请公证的事实和文书以及有关文件是否真实、合法，另一方面却对如何审查不作任何规定，使公证员一旦采信不实证据不订自明，即只要公证人员按规则行事，就无需对公证事项真实性方面出现的问题承担责任；再说在证据规则中写上公证人员免责条款，也不符合规则体例。但是 ...

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建构我国公证证据规则思考

局面的是，现行公证法规一方面要求公证员必须审查当事人申请公证的事实和文书以及有关文件是否真实、合法，另一方面却对如何审查不作任何规定，使公证员一旦采信不实证据不订自明，即只要公证人员按规则行事，就无需对公证事项真实性方面出现的问题承担责任；再说在证据规则中写上公证人员免责条款，也不符合规则体例。但是 ...

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建构我国公证证据规则刍议

局面的是，现行公证法规一方面要求公证员必须审查当事人申请公证的事实和文书以及有关文件是否真实、合法，另一方面却对如何审查不作任何规定，使公证员一旦采信不实证据不订自明，即只要公证人员按规则行事，就无需对公证事项真实性方面出现的问题承担责任；再说在证据规则中写上公证人员免责条款，也不符合规则体例。但是 ...

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经济法学漫谈：正义、效率和社会本位（下）

会出现“目的落空”，这类似于合同中存在“不安抗辩权”，简单地说就是我对你是否履行合同没信心，那么如果双方同时履行“不安抗辩权” 呢？解除合同？更多的问题理论，只要是符合结社自由的，只要是按照行政法规进行登记了，能够有财产可以承担责任，就成了一个独立主体，独立主体和独立主体之间则是根据自由的合同来 ...

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