事故可不承担责任。但有一种情况例外。如果学生受伤害是为了完成学校布置的社会调查、出外考察、实习、实践等任务,而且,教师在布置这些任务时 (3) [3]教育部基础教育司,中小学生伤亡事故、事件典型案例选析[M],和平出版社,1999 [4]曾宪义,以案说法,中国人民大学出版社,2000 作者:王军伟 ...
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安全事故。《未成年人保护法》第17条规定学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会,文化娱乐,社会实践等集体活动,应当有利于青少年的健康成长,防止发生人身安全 ,广州出版社1999年4月第一版 4、《婚姻法释义与适用指南》中国人民公安大学出版社2001年5月第一版 5、《中国法律在线网》 6、《南川物价 ...
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来调整,但在当时的环境下,有些经济法学者一度竟萎靡不振,以至于全国只有中国人民大学法律系忍受着各种杯葛和压力,仍在艰难地维持着经济法基础理论教学。 到20 中国经济法治论坛、财经法论坛、反垄断法高峰论坛等定期会议和系列讲座;社会调查实践要求学生参与经济执法、司法实习,企事业、律所等中介组织的活动。至 ...
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、哈贝马斯等人的阐述。在当代它作为一种理念,在国家与社会的关系中,更侧重于公民的参与以及对国家权力的监督和制约。公民 研究.1993.8 [4]刘靖华,姜宪利等. 中国政府管理创新.施政卷. 北京:中国社会科学出版社.414 [5]中国人民大学中国社会发展研究报告2006.郑杭生主编. 北京:中国人民 ...
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帮助学生提高道德素质,形成健康的心理品质,树立法律意识,增强社会责任感和社会实践能力,引导学生在遵守基本行为准则的基础上,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观 问题。 (四)加强法制教育 一是建立完整的法制教育课程体系,使学生从小学到大学都能接受系统的法制教育,让法制教育作为一个重要学科纳入计划和大纲 ...
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镇中等学校作专题法制讲座,结合刑事审判实践及青少年身心特点进行法制宣讲。在校园内开展人生与法律的大讨论,引导学生对法律产生兴趣,切实维护青少年的合法 教育管理档案,加强动态管理,探索监督教育机制,使其继续接受教育,尽快融入社会。鼓励社区法律志愿者对缓刑少年犯实施结对帮教措施,对危险人群协助管理。 向 ...
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理论界的注意。 商法理论研究的寄生生成性特征,不仅表现为商法理论研究对社会现实经济条件和商业社会实践的依附,还突出的表现为其对民事法律理论过分的研究路径依赖 雇员顾客的商业模式被推广到各个领域:医药部门负责人、大学校长都成了CEO,医生、教授成了雇员,病人、学生则成为顾客。贝拉甚至听说:有位主教也自称 ...
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,并应及时付给杨尔特。 [3] 1998年12月,湖南省水利水电学校16岁中专学生吴竽被医院误诊为癌症,学校便向全校师生发出向吴竽同学献爱心的倡议 ,载《中国青年报》1999年3月16日。 [4] 肖强.关于社会募捐的法学思考 [J].贵州大学学报(社科版),1999,(4):42-47. [5] 胡 ...
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。所以,要想保持宪法的旺盛的生命力,宪法学必须要关注鲜活的社会现实,从千变万化的社会实践中源源不断的汲取营养,从而保持宪法学自身的丰腴。传统的宪法学 宪法学资源与保持本土宪法学资源之间的关系。 【作者简介】韩大元,中国人民大学法学院教授,法学博士。 【注释】 [1] 中国宪法学的历史起点是仍需要论证的 ...
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当时中国的法律学者在法理学研究上的原创性成果尚未形成规模,但确实也有像东吴大学法学院院长吴经熊教授(JohnC.H.Wu,1899-1986)这样的法学家作为综合法学派 追问的是真理的检验而不是谁言真理,并且把检验真理的唯一标准归结为社会实践。尽管唯一标准的提法容易给人一种话语霸权的感觉,但在当时特定 ...
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