模式[M]。北京：中国政法大学出版社，1999。 [10]国家教委教材和图书情报管理办公室。高等学校优秀教材评介文集[M]。北京：高等教育出版社，1989。139。 [11]苏越。现代思维形态学[M]。北京：中国政法大学出版社，1994。162。 [12]边沁 ...
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什么?如何界定和适用高校处分权?这引起了社会各界的广泛关注和热烈讨论,也成为高等教育法制化建设和公立高校管理实践中的迫切需求。 一、高校处分权的性质 关于 国家法律法规的授权。《教育法》第28条第一款第四项规定,学校及其他教学机构行使对受教育者进行学籍管理、实施奖励或处分的权力,《高等教育法》第41条 ...
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都可以称为该行为主体。（2）冒充专利行为以营利为目的。如果是为教学科研而在相关产品或方法上使用专利标记，则不属于此意义上的冒充专利 (4) [⑧] 高铭暄、马克昌、赵秉志．刑法学[M]．北京：北京大学出版社、高等教育出版社，2000．149 [⑨] 赵秉志．犯罪未遂的理论与实践[M]．北京：中国人民 ...
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]，因形式上不符合上述法的定义，都被排除在当代中国法理学的教材和教学之外，可事实上这又是当代中国法律实践的组成部分，是具有规范和准规范意义的 大学出版社1992年版。 [4] 张文显主编：《法理学》（第三版），高等教育出版社、北京大学出版社2007年版，第75页。 [5] 编者进一步解释说：社会规范的 ...
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杨红朝《〈民事诉讼法〉修改与执行制度的变迁》载《郑州航空工业管理学院学报》2009年第4月第2期第28卷 [⑤] 江伟主编《民事诉讼法》高等教育出版社 2004年1版 493页 [⑥] 马继红 《浅议民事强制执行救济的弊端与改革》载《甘肃高师学报》2002年第六期 [⑦] 肖建国《〈民事诉讼法〉 ...
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都可以称为该行为主体。（2）冒充专利行为以营利为目的。如果是为教学科研而在相关产品或方法上使用专利标记，则不属于此意义上的冒充专利 (4) [⑧] 高铭暄、马克昌、赵秉志．刑法学[M]．北京：北京大学出版社、高等教育出版社，2000．149 [⑨] 赵秉志．犯罪未遂的理论与实践[M]．北京：中国人民 ...
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的财产法院不得采取执行措施。比如被执行人及其抚养家属的生活必需品、学校的用于教学的房产和其他财产设施、医院的医疗设施、金融机构的营业场所和运钞车等 学报》2009年第4月第2期第28卷 [⑤]江伟主编《民事诉讼法》高等教育出版社 2004年1版 493页 [⑥] 马继红 《浅议民事强制执行救济的弊端与 ...
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相关诊疗服务 ；国家鼓励中医药开发、研究的国际交流合作，鼓励中医药的医疗、教学、科研机构依法到境外开展医疗及学术交流活动。 [15]（3）组织协调加强 》，上海社会科学院法学研究所，上海，200020。[5]张文显：《法理学》，高等教育出版社，2003年11月第2版，第98100页。[6] 乔克裕：《 ...
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什么?如何界定和适用高校处分权?这引起了社会各界的广泛关注和热烈讨论,也成为高等教育法制化建设和公立高校管理实践中的迫切需求。 一、高校处分权的性质 关于 国家法律法规的授权。《教育法》第28条第一款第四项规定,学校及其他教学机构行使对受教育者进行学籍管理、实施奖励或处分的权力,《高等教育法》第41条 ...
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培养宗教信仰的神学教育，普及初等教育和实行义务教育 体现理工学科为主的国家工具主义教育，普及 中等教育和实行义务教育 体现实用主义的职业工具教育，普 及高等教育和推行义务教育 体现自由与发展需要的个性主义教育，推行终身教育和义务教育 从上述分析可以初步判断，虽然教育补偿存在于不同的教育模式中， ...
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