。 在教育对象上,要突出公司企业管理人员和党政领导干部的重点,建立严格的干部教育管理规范,定期学习提高,实行教育干部廉政的报告、考察、考核制度,形成 干部滥用权力、贪污贿赂的案件,利用人事权、司法权、审批权谋取私利的案件,领导干部和公务员为黑恶势力充当保护伞的案件,国有资产流失的案件,以及金融、工程 ...
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政治体制改革。真正的法治改革能不能管到党?能不能真正管到党的各级领导干部?第六个途径,危机解决途径。所谓危机解决途径,这是带有点将来时的,就是说 真正的法治社会就可以建立起来。 小结 在本文中我提出的推行四权宪政的基本途径和方法,主要是依据一些基本的法治思想演绎而来,为了读者便于理解,我这里简要概括为 ...
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执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证,我们要求各级党组织、领导干部和全体党员都要带头学习贯彻宪法,推动宪法在全社会的贯彻实施。 2006年4 重要的各种关系的调整,对社会中最重大的各种利益的平衡,对国家和社会中最主要的行为规则的预定,充分发挥它在解决重大矛盾冲突,平衡重大利益诉 ...
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在现实中,党在依法执政方面还存在许多有待改进的问题。党政不分;对党员领导干部和党的下级组织不守法行为失之放任的问题等等。这些作法,与建设社会主义 中一些地方党政“一把手”直接抓经济项目,甚至参加引进项目的谈判,而是应当代表先进生产力的发展要求,为代表先进生产力的发展提供发展的条件,这些条件最主要的是 ...
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同志对基层依法治理工作的重要性、长期性、严肃性认识不足。 目前还有部分基层领导干部特别是党政一把手对依法治理工作的认识尚不到位,未能将依法治理工作摆上重要 若干意见》要求:在学习内容上,领导干部主要是学习邓小平民主法制理论,江泽民同志关于依法治国、建设社会主义法治国家和加强民主法制建设等重要论述,宪法 ...
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,但机构改革主要限于行政机构改革,没有解决其他机构的守法问题以及对良法的追问。这些决定了机构改革对实现法治贡献的有限。 2、党政分开。党和国、党与政 是政府履行法律手续的工具。[15]人民代表大会被弃之一旁,很大程度是因为党委直接领导政府,政府直接执行党委的决定,就不太顾及人大的应然地位了。[16]在 ...
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和财产权利的违法行为,有其深层次的原因,这就是法律观念问题。长期支配领导干部和公务员的思想和行为的法律观念,是公法观念、公权观念。公法观念和 有必要制定物权法,通过物权法规定的物权定义,来教育警察、公务员、国家机关干部、地方党政领导人,使他们知道物权具有排除他人干涉的效力,认识物权是排他性的权利,牢固 ...
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公务员依法行政能力建设的基本要求和制度,主要有:1、在各级领导干部中继续实施法制宣传教育各级领导干部包括行政机关领导干部尤其要带头学法、守法、用法,增强 进修、集体备课、观摩优秀教师授课等方式提高教师教学水平和业务能力。同时,要注意选聘党政领导干部和有关专家担任兼职教师,实现师资资源共享,逐步建立一支 ...
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风险受益,乡镇政府高风险受益,一旦出现恶性案件,乡镇政府就成了替罪羊,乡镇党政一把手就成了打板子的首选对象。乡镇人民政府实际上已经落到无权有责的尴尬 工程、形象工程;由于一些地方行政机关主要领导干部工作调动频繁,导致一些地方发展思路经常调整,一些需要长期坚持的发展方向和基础性工作得不到长期贯彻执行;在 ...
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对公共权力的控制,是公民监督行政权力、司法权力的有效途径。信访制度则是党发动人民群众监督地方基层干部的有效手段和途径。同时,信访制度也是反映党员干部违法 信访人则没完没了的反复信访。信访机构没有独立处理问题的权限,处理问题主要靠领导批示和干预,而一些党政首长对个案的批示、处理有时又太过随意,以致吊起了 ...
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