条件。公共应急法制是一个复杂的社会系统工程，需要综合运用资料分析、走访调查、定量分析、案例分析、网络查询、专家咨询、比较研究、模型建构、对策研究等传统的和现代的 明确告知其病情；在此基础上方可依据法律法规的具体规定来综合考察其应受到的行政处罚或刑事制裁：其一，《传染病防治法》第66条第1款第9项规定， ...
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无课役者，减二等.女户，又减三等。”[10]根据血缘选官、任官和行政处罚是中国古代自然经济时代的产物，现行行政法彻底抛弃了这一封建特权立法，是 类似的行为没有受到法律的制裁，被告无罪释放，贿赂公行而无可奈何。试举一个审结无罪的案例：甲为一私营原料生产企业主，为争取某大型国企购买自己的原料，以老乡名义 ...
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召开以筑牢生产安全底线 守护生命财产平安为主题的新闻发布会，发布最高人民检察院第二十五批指导性案例。 以下是全文： 关于印发最高人民检察院第二十五批指导性案例 组织船员参加安全生产教育培训，未在船舶上设置固定货运车辆的设施和安全救援设施，且无视海事、交通管理等部门多次作出的停航等行政处罚，无视禁止夜间 ...
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研究实践中侵犯未成年人权益的突出、复杂、疑难问题，通过出台规范性文件、公布典型案例、业务培训等途径，指导各级人民法院进一步加大对侵犯未成年人权益犯罪的惩治力度，坚持 重判；贯彻打击、预防与保护并重的原则，积极延审审判职能，加强与教育行政、民政管理部门、共青团、妇联等组织的协作配合，实现司法保护与社会 ...
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毕业证、学位证行政诉讼案中，法院认为：按退学处理，涉及到被处理者的受教育权利，从充分保障当事人权益的原则出发，作出处理决定的单位应当将该处理决定直接向被处理者本人 了海关法第二十九第一款和第四十八条的规定，属走私行为。被告九龙海关依照海关法行政处罚实施细则第三条第（二）项和第五条第（二）项的规定，作出 ...
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作用法关系：教育部组织法第1条规定教育部主管全国学术、文化及教育行政事务。因此有关教师升等、晋薪等行政上事务，主管机关为教育部，张某具有教师身份，须 制度等五套，以下提出说明。 （一）行政义务履行确保制度 行政义务履行确保制度又可分为行政执行制度、行政处罚制度。 行政执行法中规定的人民义务不外分为两大 ...
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逐渐扩张，包括了很多不是行使权力，而是为了满足公共利益需要提供服务的行为，例如教育、卫生、交通、救济公用事业等。②这些活动无法用公共权力的行使来解释，而必须认定 层面，它一般统筹执行机制（如激励机制、制约机制等）、执行手段（如行政许可、行政处罚等）和执行效果（如文明执法）等内容。 在每个层面中，存在一 ...
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不是通过这种制度硬性地要求相对人为或不为一定行为、不是通过为相对人设定行政处罚等不利后果来保证非强制制度的实施非强制制度所约束和强制的对象是且 的各项考评指标，从理念认识、技能培训、机制建设、协调督导、即时指导、业务融合、项目案例、调研总结、宣传报道等方面逐一量化考核指标，并且以问卷调查或召开行政相对 ...
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行政执法责任制的具体工作，包括审核并报送部门制定的规范性文件、审核并报送部门作出的重大行政处罚决定、负责对部门内设机构和有关负责人执法违法行为的认定并提出处理建议；承担行政 的存废》、《从一案看雇佣合同与承揽合同之区分》、《房地产权属变更案例评析》、《试论国有资产流失与法律规制》、《周枏与罗马法原论》 ...
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损失3000元。 [8] 上述法律法规的规定和相关案例反映了一个现象：立法往往将行政主体责令承担民事责任的规定与行政处罚的规定揉杂在一起，执法实践中也 中华人民共和国水土保持法》第32条、第33条。 [43]参见《中华人民共和国民办教育促进法》第62条。 [44]该条规定：盗伐森林或者其他林木，以立木 ...
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