本科专业中学生规模最大的。基于这种前提,很多人很容易从专业设置这个意义上来理解经济法。再次,这种理解来源于国务院学位委员会和教育部(以前称国家教委)对 的规定,国家司法考试的内容包括:理论法学、应用法学、现行法律规定、法律实务和法律职业道德,据此,并参照教育部法学专业主干课程的设置, 2005 年国家 ...
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、人员管理、业务工作制度、办案规程、经费管理、职业道德和执业纪律、法律援助服务标准和案件质量监控,以及法律援助机构内部的管理制度等方面,尚未形成与《 或起诉阶段的犯罪嫌疑人不能获得相应的刑事法律援助,那么,刑事法律援助维护刑事被告人、犯罪嫌疑人合法权益的积极意义必将遭受严重损害。再考虑到侵犯当事人合法 ...
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机构管理上未形成体制化、规范化;从事法律援助工作与大学课堂学习冲突等。 二、大学生法律援助的意义 大学生法律援助是构建和谐社会的重要手段。和谐社会 也有利于人尽其才。各司其职,法律援助工作才会有条不紊的进行。 (4)加强内部人员职业素质的培养,不仅包括专业素质的养成,也包括职业道德的教育; 虽然大学生 ...
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为治国理政的根本要义。 在公证工作中,义与利更多的反映在公证人的法律职业道德、职业素养与公证职业作为法律人的谋生手段的关系上。义要求我们恪守法律人的 会接触到很多当事人,我们公证人也在不知不觉中成为了法律的传播者。作为职业法律人,我们应该具备更高的法律素养和对法律权威的信仰,这就是正己的要求。同时我们 ...
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为治国理政的根本要义。 在公证工作中,义与利更多的反映在公证人的法律职业道德、职业素养与公证职业作为法律人的谋生手段的关系上。义要求我们恪守法律人的 会接触到很多当事人,我们公证人也在不知不觉中成为了法律的传播者。作为职业法律人,我们应该具备更高的法律素养和对法律权威的信仰,这就是正己的要求。同时我们 ...
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和执行的各个领域,最终影响到量刑的过程和结果。刑罚目的对量刑有决定性意义。 刑罚目的是整个刑罚制度的正当化理由和存在依据;刑法学者基本都承认刑罚 进行怎样的素质教育和职业道德教育, 作为量刑基本决定因素的刑罚目的观仍然会导致量刑的种种问题发生。例如在司法系统完备,具有完整刑事法律、标志性的量刑指南, ...
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关系的协议”。可见,契约显然是具有比合同更为广泛的概念。婚姻忠诚协议应该界定为法律意义上的广义的契约,《合同法》第2条第2款“婚姻、收养、监护等有关 常见的情况,具体内容还需更具特定的婚姻忠诚协议内容加以评判,这就对法官的职业道德有了很高的要求。最后,为了避免有人会滥用婚姻忠诚协议,造成道德风险,利用 ...
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和执行的各个领域,最终影响到量刑的过程和结果。刑罚目的对量刑有决定性意义。 刑罚目的是整个刑罚制度的正当化理由和存在依据;刑法学者基本都承认刑罚 进行怎样的素质教育和职业道德教育, 作为量刑基本决定因素的刑罚目的观仍然会导致量刑的种种问题发生。例如在司法系统完备,具有完整刑事法律、标志性的量刑指南, ...
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进行怎样的素质教育和职业道德教育, 作为量刑基本决定因素的刑罚目的观仍然会导致量刑的种种问题发生。例如在司法系统完备,具有完整刑事法律、标志性的量刑指南 的抽象立法转化为具体案件中现实可能性的过程, 量刑对刑罚目的的实现具有重要意义, 并受到刑罚目的所决定。从“报应”和“预防”两大目的元素的角度,我们 ...
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;以史为鉴,指导中国特色德治社会建设。 1.2.2 研究意义 有利于深化古代法律思想研究,有利于完善宋代正统法律思想的认识,对我国当前的社会主义法制建设和道德建设 德治能够相互渗透、相辅相成,更加紧密地结合在一起。对那些在社会公德、职业道德、家庭美德等方面出现的严重违反道德的行为和现象,就可以在立法时 ...
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