不来上课、有权要求学校提供工作机会，否则就可以因为服务质量问题提起诉讼。这种观念在有些老师中也是存在的，如老师常说：学生交了钱，他不来上课是他 的正当目的上。这点是建立和维护高校师生和谐关系的核心。所以授权本身并不会必然导致学生权利侵害。如高校对学生退学的处理，《普通高等学校学生管理规定》第27条规定 ...
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案；因涉及高校纪律管理纠纷，西南某大学两大学生因发生性行为，导致女生怀孕，被该校依据学生违纪处罚条例中关于发生不正当性行为者，给予留校察看直至 后，学生以学校为被告提起行政诉讼；财政部财政科学研究所博士生韩某状告财政科学研究所勒令退学案等等。 以上这些事实反映出两方面的问题：一是随着中国依法治国方略的 ...
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功课不及格，未经口头听证就被勒令退学。法院认为这是允许的，因为他所在的学院已经告诉他指控的问题并给他提出书面异议的机会。 [122]在监狱管理中，判处终身 一致的看法是，违背自然正义原则的决定是无效的。 前面关于无效与可撤销的辨析，主要是一个理论上的问题。在实践中，问题的症结往往是，当程序瑕疵不影响 ...
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法中，英美法系传统上首先是在判例法中去寻找。一含义不涉及在法律应用中是否创造法律的问题，因而，它虽介入到法律应用中，却没有反映一些所主张的法律发现具有造 表示解释理论》，载郑永流主编，《法哲学与法社会学论丛》（五），中国政法大学出版社2002年版，第44页以下，第82页以下，第162页。〔17〕如：张 ...
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到应有的司法救济。”[3] 从以上可以看出，教育行政诉讼制度的重新构建，主要应解决以下几个方面的问题： （1）受教育权是否具有可诉性。根据《行政复议法》 ，因为《教育法》并没有明确规定此类决定是终局裁决。其次，在知识经济的今天，给予开除学籍、勒令退学的校纪处分，“不仅使受教育者痛失学历文凭，痛失优越的 ...
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授权行政主体有最终决定权时，才能排斥法院的审查。尽管评议行为具有很强的技术性，但这只是决定审查 限度时应当考虑的问题，并不能以此为理由妨碍法院对其 提起的诉讼，是属于 行政诉讼还是民事诉讼，法律未做规定。但田永诉北京科技大学拒绝颁发毕业证、学位证行政诉讼案中，法院认为，某些事业组织、社会团体虽然不具有 ...
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我国台湾地区，关于学术自由的学术争论主要围绕学术自由的主体、学术自由的内容两个方面的问题展开，争论的主要问题有： 1、学术自由主体是否仅局限于大学教师或 咨询、学籍管理、学生注册事宜、学生休学、退学等。其三，大学内部组织方面，包括大学自治组织的选举、教师聘任、制定大学规程、选举校长、系所主任、委员会的 ...
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行政主体分为行政机关和被授权组织，而被委托组织一般认为不具有行政主体资格。关于被授权组织，行政法上界定为依具体法律、法规授权而行使特定行政职能的非国家 同样的开除决定就说明了这一点。因此，中央民族大学的校规是存在违反行政规章的问题的，中央民族大学应该及时作出修改或者允许学生在个案申诉中附带提前对于校规 ...
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行政主体分为行政机关和被授权组织，而被委托组织一般认为不具有行政主体资格。关于被授权组织，行政法上界定为依具体法律、法规授权而行使特定行政职能的非国家 同样的开除决定就说明了这一点。因此，中央民族大学的校规是存在违反行政规章的问题的，中央民族大学应该及时作出修改或者允许学生在个案申诉中附带提前对于校规 ...
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通过社会的检验并施惠于社会。顺便提及，关于大学教师在课堂上的这些非分表现，我在若干年前曾撰写《大学教授，我为什么痛骂你？》、《还有多少教授不如我 至快出结果时，扬言至于怎么得出结论，请报名参加我的周末补习班！本来在正常的课堂上可以讲解清楚的问题，一定要让学生支付额外费用报名参加辅导班，教育伦理何在？ ...
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