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2000年卷第二辑;张卫平:《诉讼构架与程式民事诉讼的法理分析》,清华大学出版社2002年版,第822页。 [3] 也有学者将当事人对审理对象的决定分为三 关于裁量缩减理论,可参见 [德]哈特穆特?毛雷尔:《行政法学总论》,家伟译,法律出版社2000年版,第132页。 [20] 对照《贯彻意见》第 ...
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释解》[M],群众出版社2005年版。[7] 于安:《德国行政法》[M],清华大学出版社1999年版。[8] 谢识予主编:《经济博弈论》(第二版)[M], 不服从违法命令的几个问题[J],《法学论坛》2003年第5期。[14] 涌诚:自力救济?抵抗权?特权? [N],《自由时报》 (台湾)2003年 ...
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进行刑事非难,如无期待可能性,则不能对其进行刑事非难。若期待可能性,则应负较的刑事责任;反之,若期待可能性低,则只应负较低的刑事责任 第131页。 [38]参见前引黄丁全文,以及张明楷:《外国刑法学纲要》,清华大学出版社1999年版,第247页。 [39] 参见前引张明楷书,第247页。 [40] ...
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进行刑事非难,如无期待可能性,则不能对其进行刑事非难。若期待可能性,则应负较的刑事责任;反之,若期待可能性低,则只应负较低的刑事责任 第131页。 [38]参见前引黄丁全文,以及张明楷:《外国刑法学纲要》,清华大学出版社1999年版,第247页。 [39] 参见前引张明楷书,第247页。 [40] ...
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,像中学教科书一样把一个显而易见的道理用不同的话再说一遍。这样对智力的挑战的确不。这样的教育模式一旦形成传统,就有僵化的危险。学生一代代面临不同的问题, 这种状况呢?一是尽量引导学生去探索社会当中的真问题。像王亚新老师(清华大学法学院教授)做的社会调查,到各地、到基层法院做调查把数据搜集上来,把问题 ...
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。但如果传唤必要证人出庭作证,又应当承认这实际上是一项社会成本投入很的方式,对于普通的民事纠纷的解决而言是否能够做到有效率的适用?透过这些问题 .其裁判文书可不直接反映。 ⑥ 参见张卫平主编:《民事证据制度研究》,清华大学出版社2004年版,第621~623页。 ⑦ 我国《民事诉讼法》第70条规定: ...
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明安教授担任中心主任,宋功德博士担任中心执行主任。来自北京大学、国家行政学院、清华大学、中国人民大学、中国政法大学、中国社科院法学所、中央民族大学等院校的公法学者 献词可以表达软法研究的立场:法治化应当是一个更少强制、更多协商、更自由的过程。 【作者简介】宋功德,北京大学法学博士,副研究员,现任教于 ...
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的。 交叉询问制对我国有着比日本更大的诱惑。因为在我国,目前法官信任度不,又置于社会风气不正的灰色背景下,人们对法官在诉讼中的中立性也持 法系诉讼体制的观念差异,详见拙著《诉讼构架与程式民事诉讼的法理分析》,清华大学出版社2000年版,第57-78页。 [27] 顾昂然∶《关于民事诉讼法补充和修改( ...
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定性价值。要知道,在这些案件发生之前,行政法律、法规、规章从来没有提出更的程序要求。行政机关已经形成了长期稳定的习惯做法。这些习惯做法表明,学校对 中国学位制度改革与立法研讨会记实》,《法制日报》2000年7月23日,清华大学于安教授的发言。 [6] 北大法律信息网的BBS上曾经有一篇匿名文章《正当 ...
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版,第131页。 [66] 参见张明楷:《外国刑法纲要》(第二版),清华大学出版社2007年版,第139页。 [67] 参见周光权:违法性判断的基准与行为无 ]西田典之:《刑法总论》,弘文堂2006年版,第120页。 [72] 铭暄主编:《刑法专论》(第二版),高等教育出版社2006年版,第330- ...
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