了不应当考虑的因素，因为根据一般的观念，教师的红头发并不会影响其教学活动。[13] 现代社会是一个利益多元的社会，行政机关应当尊重公民多元化的利益 明安主编：《行政法与行政诉讼法》（第二版），北京：北京大学出版社、高等教育出版社2005年版，第592页。 [29] 参见江必新著：《行政诉讼问题研究》， ...
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时间2009.12.18 [②]罗豪才等.软法与公共治理［M］.北京：北京大学出版社，2006：3. [③]陈安.国际经济法专论（上编）［M］.北京：高等教育出版社，2002：170 [④]伊迪丝布朗韦丝.国际环境法律与政策（案例教程与影印系列）［M］.北京：中信出版社，2003：193. [⑤]罗 ...
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规定了不停止执行的例外情形。学校纪律处分行为不同于其他行政行为，学校的教学具有阶段性，如果在复议、起诉过程中，开除学籍、强制退学决定继续执行， 胡锦光 《中国十大行政案例评析》 法律出版社2005年版 [5]王敬波 《高等教育领域里的行政法问题研究》 中国法制出版社2006年版 参考文献： [1]胡肖 ...
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版 [4]王 曦.《国际环境法》（第二版）.法律出版社.2005年5月第二版 [5]蔡守秋.《环境与资源法教程》.高等教育出版社.2004年7月第1版 [6]金瑞林.《环境法学》.北京大学出版社，2002年重排本，2004年印 【参考文献 ...
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魏以后，它也只是为选拔官吏而学习之科目的一种。即使在将法律教育作为中央高等教育内容之一的唐宋年间，当时律学也与国子学、太学、四门学、算学和书 法学研究中的百花齐放和百家争鸣，提倡多种研究方法的并用，以及深入进行法律教育管理体制和教学内容等方面的综合改革等，也都是我们所应当关注的课题。 【作者简介】 何 ...
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的入侵，原因在于英国普通法业已形成，并有一大批法律职业者从事专门性的研究和教学。[48]就古代中国（当然包括宋代）而言，在某种意义上，并不缺乏法律教育。 版。 [3]参见张国刚、杨树森主编：《中国历史?隋唐辽宋金卷》，高等教育出版社2001年7月第1版，第198 - 203页。 [4]前引[3]，张国 ...
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人际关系,心理承受能力较弱,情绪容易波动,遇到挫折就一蹶不振。上述种种原因,致使大学生出现许多心理问题,导致不良、不当行为的发生。我国高等学校提倡素质教育,主要是针对高等教育中存在的两个片面性。其一是知识领域的片面性,表现为重专业轻基础、重做事的教育轻做人的教育、重科学教育轻人文教育。因此现阶段实施 ...
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,应当承担侵权责任。不过,这不是侵害物权的侵权行为,而是侵害身体权或者健康权的侵权行为。注释: [1] 参见杨立新:《简明类型侵权法讲座》,高等教育出版社2003 年版,第140 页。 [2] 参见夏征农主编:《辞海》,上海辞书出版社1990 年版,第851 页。 [3] 参见[德]W巴尔格曼:《 ...
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2004年版,第50 - 51页。 [16]佟柔主编:《中国民法学民法总则》,同注6,第158 - 161页；魏振瀛主编:《民法》,北京大学出版社、高等教育出版社2000年版,第80 - 82页；王利明:《民法总论》,中国人民大学出版社2004年版,第295 - 296页。 [17]依《民法通则》的 ...
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至关重要。 因此，国家在不干涉民办高校办学自主权的情况下，应该对民办高校的教育教学和财务拥有监督检查权和评估权，对其资产有审计权。 5．健全民办高校的 受到教育规律的制约。违背教育规律所构成的高校法人治理结构，既不能体 现高等教育的基本特点，又不可能适应高校自身发展的需要。民办高校法人治理结构体制的最 ...
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