关系也是相互作用、相互补充的关系。 这种关系主要表现在： 1.社会主义道德是加强法制建设的重要精神力量 首先，社会主义道德对立法有重要意义。社会主义道德的许多原则和 违法犯罪分子不道德的思想给予了批判；既对违法犯罪者本人进行了严肃的法制教育和道德教育，使他们在服法的同时也受到良心的责备，也可收到对其他 ...
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加强法制，建立起法律的权威，根除这种非法交易，重要的是加强法制教育，使人民懂得法律，知道以法律来有效地保护自己地合法的权利；当然加强执法的力度 自明的普遍价值，一样面临被意识形态化的危险。事实上，他们在积极推进“民主与法制”的过程中，确实参与了制造这种意识形态。 事实上，女方已经报告了当地派出所，男方 ...
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教育愈发重视，我国初级教育展现出早起化全面化的形势，同时法制教育也在不断加深。因此，信息交通闭塞、意识不到犯罪行为等问题已不能成为为未成年人 具有拘捕刑事责任年龄下限以下实施犯罪行为的未成年人，在征得其父母的同意后适用教育矫正性质的社会工作服务。另外苏格兰、威尔士、美国、加拿大澳大利亚等英美法系国家， ...
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差以及父母的不良言行都对青少年女性犯罪起着直接的影响。除了家庭教育外，学校的教育也不容忽视，目前女性犯罪人大都是法盲，法律观念薄弱，思想单纯，甚至有的青少年女性在 自己已经犯了罪，反而认为自己做得是合情合理的，这都是学校对于学生的法制教育不够，造成学生不懂法，不畏法的现象。除此之外，学校的校风校纪以及 ...
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自由。 第五条 中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。 国家维护社会主义法制的统一和尊严。 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 社会主义现代化建设中的作用。 第二十四条 国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、 ...
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大鸣大放’的做法。”否则，只能助长动乱，只能妨碍四个现代化，也只能妨碍民主和法制。” 依法治国，建设社会主义法治国家之所以必须由中国共产党来领导，这是因为，法治是全体人民通过立法、执法、司法、法制监督、法制教育等体制运作所建立起来的社会主义法律秩序，具有鲜明的阶级性和人民性，而作为无产阶级 ...
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大鸣大放’的做法。”否则，只能助长动乱，只能妨碍四个现代化，也只能妨碍民主和法制。” 依法治国，建设社会主义法治国家之所以必须由中国共产党来领导，这是因为，法治是全体人民通过立法、执法、司法、法制监督、法制教育等体制运作所建立起来的社会主义法律秩序，具有鲜明的阶级性和人民性，而作为无产阶级 ...
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人交往而不顺利时，很可能仿效教师的暴力行为。另外一些学校不注重对学生进行法制教育，使许多未成年人不学法、不懂法、进而不守法，稀里糊涂地走上了犯罪的 端正，注意言传身教，为孩子树立一个榜样，帮助孩子形成正确的世界观、人生观、价值观。教育孩子方法要得当，要懂得孩子成长发育的规律，对孩子发育过程中出现的一些 ...
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等工作任务，探索了一些行之有效的矫正方法。在教育矫正方面，加强对社区服刑人员思想教育、法制教育、社会公德教育；组织有劳动能力的服刑人员参加打扫社区卫生 以及社会志愿者在社区矫正中的作用。 社区矫正的对象不仅指对社区服刑人员进行教育矫正、监督管理的司法行政机关，还包括对判处管制、剥夺政治权利、宣告缓刑、 ...
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工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进行政治、文化、科学、技术、业务的教育，鼓励自学成才。 国家鼓励集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量依照法律规定 社会主义现代化建设中的作用。 第二十四条国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、 ...
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