,但问题在于其立论均基于传统的人格权理论,坚守着传统民法的人格权特征,从而根据是否符合该特征而得出商主体人格权法律属性的结论。面对完全不同于民事主体的商主体 人与非营利组织尽管也具有一定的标识(如政府机关、学校的徽章),但该标识不同于商主体的商业形象。应该说,公法人的标识也具有人格标识意义,但除此之外 ...
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具有法人资格之物及人的设备综合体,如邮政电讯、国有企业、铁路、自来水、电力学校等。引自曹兢辉《国家赔偿法之理论与实务》,第24 页。)一些管理 合法权益是极为不利。 笔者认为,行政不作为赔偿责任中的因果关系应该以损害的发生与行政不作为有关联为内容,即行政不作为是否引起损害结果发生的主要根据。如果不作为 ...
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率等,测评结案率、调解率等,也会主动控制无罪率。 法院遇到证据不足案件,权衡是否判无罪时,不能不考虑公检及自己的考核指标,不能不考虑被害人上访带来的上访率 放弃了惩治,其他组织及机制依然能实现对罪犯的预防及控制。其社区、精神病院、学校、银行、通讯公司甚至各类团体都是这一网络的参与者。福柯认为,在现代 ...
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。 (二)土地征收的法律经济学分析 法律经济学研究的基本方法在于分析财产制度是否以及怎样有助于私人谈判从而促进资源向效率更高的使用方式转移。征收制度作为 进行这样的尝试。 3、建立和完善土地征收目的合法性的审查机制。 首先,应该严格执行《土地管理法》中的土地征收审批制度。国务院或省级人民政府应加强对 ...
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隶属、包含性质的上下级或局部与整体的关系。比如,学生因受到学校不当处分而状告校方赔偿名誉损失案件、职工与单位之间因房屋使用权发生纠纷而对簿公堂等等案例 现阶段并不具备产生出一大批素质优秀、深孚众望的仲裁员的制度环境。 笔者认为,应该从两方面来培育仲裁制度发挥作用的社会土壤:(1)纯化仲裁机构的民间性质 ...
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的意义。适用缓刑的未成年犯罪人在执行过程中仍不脱离自己的家庭,仍在原所在学校学习和单位工作,对促进未成年犯罪人的改造,稳定其家庭生活,争取社会同情,维护 了某种犯罪,在行为人已满十六周岁以后又继续实施相同犯罪的,是否应一并追究刑事责任?这里应该具体情况具体分析。如果在已满十四周岁不满十六周岁期间实施的 ...
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必须要这样做。法律规则通常是最低的行为标准,其所规定的义务必须是一般公民应该能够做到的。但对于见义勇为的行为来说,并不是每个公民都能够作得到的。如果公民 。甚至在很多情况下,可能会给受害人造成很大的精神损害,那么,是否有必要将精神损害赔偿引入违约责任中,对此,学者的看法并不完全一致。在实践中,一些法院 ...
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的理念。[1]实践中,无处分权人对他人的人格财产进行了处分,则受让人是否可根据善意取得制度取得人格财产的所有权或他物权?[2]现行法律对此未有规定,基于 时不慎跌落致使骨灰泼洒精神损害赔偿案[21]、高秀清上诉重庆教育学院其他人格利益赔偿纠纷案[22]、邓柱辉诉余淦球损毁祖传器皿案[23]等等案件中, ...
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年5月,北京市海淀区检察院以涉嫌以危险方法危害公共安全罪批捕了两名在北京盲人学校门口盗窃井盖者。业内人士指出,以此罪名指控井盖窃贼在北京尚属首例。此外,郑州 的时间、地点、对象、力度、使用的工具来证明行为人是否有根据相信危害结果不会发生,例如在孙伟铭案中,应该通过一系列细节来佐证其轻信能避免:如孙伟铭 ...
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预防儿童犯罪。完全忽视最为弱势群体的儿童,其权利需要予以特别保护的特殊性。我们应该确立起儿童法律就是保护儿童权利的法律的观念,即使是治理儿童犯罪的法律,也 ,每一个少年案件和事件都有可能与多种法律门类相关。例如刑事附带民事案件的赔偿,刑事案件运用恢复性司法进行处理、行政的作为和不作为引发的案件。 与此 ...
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