的技能,而目前我国的法学教育还没有这一阶段。因此,现阶段我们所称的“法律实务技能”更多的是指对法律条文的熟练程度。这一点也可以从历年的律考和今年 了大批假冒伪劣的法学教育产品,严重恶化了法学教育的信誉。国家统一司法考试的出台,较大程度地提高了法律职业的准入标准,同时也向目前乱铺摊子的法学教育提出了挑战 ...
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方法论也主要集中在民法解释学。笔者列举这些,是为了说明在有成文法传统的大陆法系国家,法律方法是多么的重要和普及。因此,对于中国这样的有成文法传统的国家, 专业的人(尽管懂法律专业的法官也会枉法裁判甚至嫖娼所以我们要强调职业伦理道德与专业技能的并重)来办理涉及当事人财产、人身甚至生命的案件,其危险性是 ...
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问题的报告》,论述了中国知识分子与加速社会主义建设的关系,指出知识分子“绝大部分已成为国家工作人员,已经为社会主义服务,已经是工人阶级的一部分。”这对于正确执行我国知识分子 、理论、实践、判断、经验以及实践团体。其次要研究和建立新的教师职业标准。不能把教师培训仅局限于学历层次、专业水平的提高和一般性的 ...
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(1)推动各国的健康服务,提高护理学术标准;(2)改革护理教育的实施,扩大服务范围;(3)通过改善护士的职业、社会及经济条件以提高护士的地位; 在经济较发达地区达到或接近世界中等发达国家的平均水平,在欠发达地区达到发展中国家的先进水平。 21. 简述个人整体性的健康指标。 (1)健全的自我照顾能力;( ...
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和可对商人适用的规则。 从上述国家的规定看,界定商事主体范围的标准主要涉及行为特征、主体存在形态、目的、知识和技能素质等四个方面。以下围绕这 、股份合作制等营利性医疗机构,也可转为非营利性医疗机构。 (五)民办教育机构、职业培训机构 从国外立法情况看,私立学校分为营利性与非营利性两种,大部分私立学校为 ...
//www.110.com/ziliao/article-244683.html -
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和可对商人适用的规则。 从上述国家的规定看,界定商事主体范围的标准主要涉及行为特征、主体存在形态、目的、知识和技能素质等四个方面。以下围绕这 、股份合作制等营利性医疗机构,也可转为非营利性医疗机构。 (五)民办教育机构、职业培训机构 从国外立法情况看,私立学校分为营利性与非营利性两种,大部分私立学校为 ...
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具有群体性、资格透明性、中立性等特点。所谓群体性,是指鉴定人应当形成一个独特的职业群体,具有相对确定的执业规范和职业道德。鉴定人的群体性首先体现在鉴定人应当在 和技能,可以根据法律的规定开展相应的司法鉴定业务。大陆法系国家采取了鉴定权主义的做法,对鉴定人的资格问题进行事先审查,凡是达到法律规定标准的 ...
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判断力、写作能力、交往能力等专业技能。 专业知识是从事法律工作的起码要求,是职业能力的基础。在法律高度发达和复杂化的现代法治国家,决不能允许“春秋决讼” 高尚的人品和道德素质。为了保证法官的综合素质,各国在明确规定外在的法官资格标准之外还设计了复杂、公开、吸收社会各界和政府机构广泛参与的法官遴选机制, ...
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各国方法虽有不同,但均一致地采取高标准严要求的做法,在很多国家,从事法律职业的人们,需要经过特殊的职业培训和职业资格考试。特别是在当今社会生活变得越来越 ,贯彻某一项具体的改革措施或者方针政策,促使法官学习和掌握某一种技术和技能而进行的培训。这种培训的特点在于它的目的性强,快速实用。培训的重点内容放在 ...
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时所产生的责任。”有些国家的立法中甚至直接使用“职业责任”(occupation liability)的概念,例如澳大利亚新南威尔士州1994年颁布《专业标准法》第4条, 相对于普通民众,专业人士对其专业领域中的事务有更多的知识和技能,但是专业事务的处理充满了主观判断,也面对许多难以由个人控制的因素 ...
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