指导, 以期切实保障大学生的劳动权益。 关键词：劳动法; 高校学生; 普及教育; 劳动法 一、大学生劳动法教育成盲区 鉴于高校人才培养方案及专业课程设置, 高校公共课程《法律基础》仅是对中国法律 ...
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的违约行为主要存在以下几种情况： 1、大学生不履行就业协议的约定。 如大学生无正当理由不履行订立劳动合同的义务，此时大学生的行为构成违约。实践中，大学生 》，王利明中国政法大学出版社，2000年。 7、《中华人民共和国合同法》第八条：依法成立的合同，对当事人具有法律约束力。当事人应当按照约定履行自己的 ...
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分析，认为劳动法包括了一系列的保障措施，如劳动合同制度、基准工资制度、休息休假制度、保险福利制度等。如果将全日制大学生也作为劳动法意义上的劳动者，势必牵涉到最低 属于《劳动合同法》中规定的劳动者，不是与用人单位订立劳动合同并建立劳动关系的适格主体。该仲裁意见虽然最终经法院审判得以纠正，但其反映的对高校 ...
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分析，认为劳动法包括了一系列的保障措施，如劳动合同制度、基准工资制度、休息休假制度、保险福利制度等。如果将全日制大学生也作为劳动法意义上的劳动者，势必牵涉到最低 属于《劳动合同法》中规定的劳动者，不是与用人单位订立劳动合同并建立劳动关系的适格主体。该仲裁意见虽然最终经法院审判得以纠正，但其反映的对高校 ...
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分析，认为劳动法包括了一系列的保障措施，如劳动合同制度、基准工资制度、休息休假制度、保险福利制度等。如果将全日制大学生也作为劳动法意义上的劳动者，势必牵涉到最低 属于《劳动合同法》中规定的劳动者，不是与用人单位订立劳动合同并建立劳动关系的适格主体。该仲裁意见虽然最终经法院审判得以纠正，但其反映的对高校 ...
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分析，认为劳动法包括了一系列的保障措施，如劳动合同制度、基准工资制度、休息休假制度、保险福利制度等。如果将全日制大学生也作为劳动法意义上的劳动者，势必牵涉到最低 属于《劳动合同法》中规定的劳动者，不是与用人单位订立劳动合同并建立劳动关系的适格主体。该仲裁意见虽然最终经法院审判得以纠正，但其反映的对高校 ...
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分析，认为劳动法包括了一系列的保障措施，如劳动合同制度、基准工资制度、休息休假制度、保险福利制度等。如果将全日制大学生也作为劳动法意义上的劳动者，势必牵涉到最低 属于《劳动合同法》中规定的劳动者，不是与用人单位订立劳动合同并建立劳动关系的适格主体。该仲裁意见虽然最终经法院审判得以纠正，但其反映的对高校 ...
//www.110.com/ziliao/article-766680.html -了解详情
分析，认为劳动法包括了一系列的保障措施，如劳动合同制度、基准工资制度、休息休假制度、保险福利制度等。如果将全日制大学生也作为劳动法意义上的劳动者，势必牵涉到最低 属于《劳动合同法》中规定的劳动者，不是与用人单位订立劳动合同并建立劳动关系的适格主体。该仲裁意见虽然最终经法院审判得以纠正，但其反映的对高校 ...
//www.110.com/ziliao/article-742984.html -了解详情
16 周岁，其在校大学生的身份也非劳动法规定排除适用的对象，法律并没有禁止临毕业大学生就业的规定。法院有理由确认刘某为适格的劳动合同主体。 解决机制处理； 实习学生与学校之间教育服务纠纷和实习单位与学校之间的合同纠纷适用教育法、合同法等民事法律，均按民事纠纷解决机制处理。 6. 监督检查 在顶岗 ...
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16 周岁，其在校大学生的身份也非劳动法规定排除适用的对象，法律并没有禁止临毕业大学生就业的规定。法院有理由确认刘某为适格的劳动合同主体。 解决机制处理； 实习学生与学校之间教育服务纠纷和实习单位与学校之间的合同纠纷适用教育法、合同法等民事法律，均按民事纠纷解决机制处理。 6. 监督检查 在顶岗 ...
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